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条
陶行知解放思想在幼儿数学教育中的运用
作者：
蔡阳葵
来源：
科学咨询
年份：
2016
文献类型 ：
期刊
关键词：
主体性
探索活动
操作材料
语言表达能力
探索兴趣
具体形象思维
解放思想
幼儿数学
展望未来
引导作用
描述：
,到展望未来……越来越重视发挥幼儿的主体作用及教师的引导作用.不过,幼儿
主体性
发挥仍然受到一定程度的限制,是在教师指向下的适度的
主体性
发挥,未调起幼儿全部的积极性、主动性.将陶行知提出的六个解放在幼儿数学教育活动中进行实践,对幼儿的
主体性
发挥有着举足轻重的意义.本文重点探讨了其中四个解放的运用.
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