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首页>根据【关键词:哥伦比亚大学】搜索到相关结果4条

陶行知属于中国，也属于世界——记陶行知铜像落成在美国哥伦比亚大学: 作者： 陶铮 来源：重庆陶研文史 年份：2016 文献类型：期刊 关键词： 美国铜像人民教育家纪念中国陶行知研究会 哥伦比亚大学 世界基金会; 描述：2016年1月，为了纪念伟大的人民教育家陶行知先生赴美国哥伦比亚大学就读100周年及陶行知先生逝世70周年，由美国龙峰文化基金会、美国中美友好协会、中国陶行知研究会及陶行知学院联合向哥伦比亚大学捐赠陶行知铜像作为永久纪念的消息，在陶研界上上下下广为传播!

今日我们为什么需要建立“陶行知学”?: 作者： 周洪宇 来源：教育科学研究 年份：2016 文献类型：期刊 关键词： 世界影响教育哲学教育学院教育思想家 2007年陶行知中国近现代 哥伦比亚大学; 描述：陶行知是中国知名的教育家、思想家、政治家和文学家,也是中国近现代原创力最强、真正形成自己的教育学说体系、富有世界影响的教育思想家。2007年,美国知名学者,哥伦比亚大学教育学院哲学、教育学教授戴维德·汉森(David T.Hansen)在其主编出版的《教育的伦理视野——实践中的教育哲学》一书中,介绍了世界最具影响力的十大教

陶行知铜像入住美国哥伦比亚大学的见证与思考: 作者： 汤翠英 来源：重庆陶研文史 年份：2016 文献类型：期刊 关键词： 美国入住铜像揭幕仪式陶行知雕塑家 哥伦比亚大学 东亚图书馆; 描述：陶行知铜像入住哥大图书馆2016元月14日晚间9时28分（美国时间），由雕塑家博杰、美中友好协会肖云飞主席以及哥伦比亚大学东亚图书馆程建馆长三人将我们随飞机运抵的陶行知铜像安放在东亚图书馆，盖上

陶行知三大“朋友圈”之江浙教育前辈篇: 作者： 周洪宇 来源：重庆陶研文史 年份：2016 文献类型：期刊 关键词： 教育实践生活教育理论人生定位江浙陶行知学生群体朋友 哥伦比亚大学; 描述：纵观陶行知的一生，对其形成生活教育理论与开展各种教育实践产生重大影响的，主要有三大群体：江浙教育前辈群体、哥伦比亚大学师友群体、进步学生群体。这三个“朋友圈”群体对陶行知的人生定位、价值取向、理论创新与实践追求产生了关键性的影响。如果将对陶行知的成长和教育思想的形成产生过影响的近现代江浙教育家汇总起来称之为江浙教育前辈群体的话，那么，这个群体成员主要有：张謇（江苏南通人，1853-1926）、（浙江绍兴人，1868-1940）、蔡元培（江苏宝山人，1866-1930）、黄炎培（江苏川沙人，1878-196

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