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条
乐哉 学哉——开辟小学英语教学新天地
作者：
吴蓓蓓
来源：
新课程教学(电子版)
年份：
2016
文献类型 ：
期刊
关键词：
语言学习
情绪高昂
情感教育
机械模仿
动机激发
小学英语教学
智力振奋
英语学习效率
教学方法
学习途径
描述：
教育学家苏霍姆林斯基说:“教师如果不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态,而只是不动感情的脑力劳动,就会带来疲倦.”传统的以教师、教材、课堂为中心的小学英语教学模式已经无法适应新课程标准的要求.在传统教学模式下,教师照本宣科,以讲授为主要教学方法,以机械模仿为主要学习途径;语言学习被视为单纯的知识记忆;教学忽视情感教育和动机激发,忽视小学生的心理年龄特征,忽视学生的实际
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