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陶行知生活化教育理论在音乐教学中的应用探讨
作者：
潘菲
来源：
教育现代化
年份：
2016
文献类型 ：
期刊
关键词：
意义
陶行知的生活化的教育理论
音乐教学
应用
描述：
的教育理论能够在一定程度上对上述的问题起到积极的作用,具体来说,其能够分别增加音乐学科和学生、社会的相关性,使得音乐学科的教学流程与模式更加完善,为学生创建富有生活气息的音乐课堂。本文从陶行知的生活化的教育理论对于音乐教学的重要
意义
以及在音乐教学中如何应用陶行知的生活化的教育理论两方面展开分析。
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