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解放师生 发展师生——有感于陶行知先生的“六大解放”
作者：
林藩
何菁
来源：
福建陶研
年份：
2016
文献类型 ：
期刊
关键词：
学生
教师
解放
发展
描述：
教育本质就在于解放学生、发展学生,而实现过程的一个先决条件就是解放
教师
、发展
教师
。“解放”就在于适时地开发,增强实力,“发展”就在于不断地引领,实现成长;“解放”是基础前提,“发展”是目的结果。从教育本质意义上讲,解放学生、发展学生是教育的应然要素,而解放
教师
、发展
教师
则是教育的实然要素。
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