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条
陶行知“教学做合一”思想对中职学生
语文
核心素养培育的启示
作者：
钱和生
来源：
江苏教育研究
年份：
2017
文献类型 ：
期刊
关键词：
核心素养
培育
教学做合一
语文
中职学生
描述：
学生的
语文
学习及其
语文
核心素养的养成离不开自身的体验实践。陶行知先生的“教学做合一”对中等职业学校
语文
教师在学生
语文
核心素养培育中调整教学理念及方法策略给了启示：以“教”导“做”，指导和引导学生在实践体验中“做”
语文
；以“做”促“学”，促进学生在实践体验中“学”
语文
。
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