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上—下意象图式解读鲁迅先生笔下的狼意象和狗意象关系
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作者：
周燕 来源：校园英语(下旬) 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 狗意象 下图式 狼意象 意象图式理论 上
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描述：意象图式是人类认知世界的一个重要途径，帮助人类预测和推理建立在人们日常身体经验基础上的普遍概念系统。作为认知语言学研究的一个新视角，意象图式理论日益成为语言研究的焦点。本文通过比较分析鲁迅先生笔下的狼意象和狗意象，发现两者意象的认知及构建之间存在着一个重要的意象图式：上-下图式。
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多元教学开启小学生英语学习新天地
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作者：
陈晓 来源：校园英语(下旬) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 多元教学 英语学习 小学生
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描述：本文以多元教学的概念简介为切入点展开论述，接着简单阐述实施多元教学的重要性，最后从实施开放教学调整小学生认知状态、实施电化教学激发小学生认知动力以及实施游戏教学凸显小学生合作探究三个角度详细阐释多元教学开启小学生英语学习的新天地。
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中英英语新闻的批评语篇分析：以上海外滩踩踏事件为例
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作者：
朱亚丽 来源：校园英语(下旬) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 情态 转换 批评话语分析 英语新闻报道 分类
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描述：批评话语分析的任务是运用语言学理论分析大众语篇，以揭示意识形态和语言的关系。随着人们对语言和意识形态关系的深入研究，越来越多的人开始使用批评语篇分析的手法来分析媒体语篇的语言特征。本文从语言学的角度，运用批评语篇分析手法对比分析China Daily 和The Economist关于上海外滩踩踏事件的报道，从词汇分类、转换、情态系统三方面探讨这两家媒体对于该事件报道中的语言运用的差异以及产生原因，可以揭示中西方媒体所蕴含的不同意识形态。