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浅谈蔡元培美育思想
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作者：
王珂 来源：速读(中旬) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 蔡元培 美育
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描述：蔡元培先生是我国近代杰出的教育家。在他的教育思想中，美育始终占据核心与关节点的重要位置。他的许多有创见性和可行性的美育思想对当下的教育仍然有深刻的指导意义。本文从审美教育的源起，蔡元培美育思想的基本内涵，蔡元培推行美育的实践活动及其美育思想的现实意义几个方面进行阐述。
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陶行知生活教育思想——就语文教学生活化
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作者：
唐均 来源：速读(中旬) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 以生为本 教师 生活教育理 陶行知 语文课程标准 生活化
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描述：在陶行知生活教育理论中，在生活里找教育，‘为生活而教育’的观念相当明确，他的‘生活教育’理论，更是告诉我们，教育的材料，教育的方法，教育的工具，教育的环境，都应该从学生的生活中来。这与我们当前新课标指出的教育中教育内容的过时陈旧、不符合学生生活实际、不切合学生思想认识、不能很好地为学生的将来生活服务的现象是很有启发的。
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生活,数学教学的土壤——浅谈陶行知生活教育理论在数学教学中的应用
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作者：
李夏明 来源：速读(中旬) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 生活教育 数学应用
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描述：在数学教学中把数学知识与生活现实有机结合,努力达到生活材料数学化,数学教学生活化,联系实际培养学生应用数学的意识和能力,是提高学生数学素质,发展综合能力的有效途径.教师在数学教学过程中,要主动创设学生熟悉的生活情境,引导学生从生活中领悟数学,增进学生对数学知识的理解,培养学生的数学应用能力.