搭建教学“脚手架” 开辟学习“新天地”

【类型】期刊

【主管单位】陈云 

【主题词】 学习 教学 学生 教师 脚手架 知识内化 天地

【主办单位】小学教学(数学版)

【内容提要】学生学习的过程是通过活动参与来实现知识内化的过程。在这个过程中,学生对于所要解决的问题与已有的知识、经验之间,可能存在这样或那样的差异,教师需要为学生提供学习的“脚手架”,引导、帮助学生消除差异,从而完成学生所不能独立完成的活动;为学生创设足够宽松的环境,让学习者之间互相提供支持和帮助,互为“脚手架”,从而将知识内化为技能。

【年代】2017-01

【期号】第4期

【ISSN】1003-2193

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