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陶行知"社会即学校"对"社区学校共建"的启示
作者：
夏婧
来源：
基础教育研究
年份：
2017
文献类型 ：
期刊
关键词：
社会即学校
社区学校共建
描述：
目前,我国多地开展了"社区学校共建"的活动,以期建立起学校与社区之间的联系,达到建立学习型社会的目标.随着共建活动如火如荼的展开,一系列的问题也随之而来.通过对陶行知思想的学习,不难发现,"社区学校共建"正是陶行知"社会即学校"思想在当前的应用.将"社会即学校"思想贯穿于教育实践中,能为今后的教育发展提供重要的实践经验和历史借鉴.
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