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幼儿园数学活动中陶行知教育理论的渗透思考
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作者：
萧玉筝 来源：新课程(小学版) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 生活教育 渗透 幼儿教育
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描述：数学是学前教育的重要组成部分,也是幼儿时期应该学习的内容。幼儿园数学教育应该具备启蒙性、生活性。这与陶行知先生的生活教育理论是一致的,这样就要求教师将幼儿的生活经历和教材的知识相结合来开展数学教学,让幼儿体会到数学的神奇奥秘,享受学习的快乐。通过对陶行知先生教育理论在幼儿园数学教学中发挥的作用进行浅析,总结相关的教学经验与幼儿时期的师生分享。