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在小学数学教学中如何运用陶行知“教学做合一”的教育思想
作者: 李科美  来源:青年时代 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 教育  主动性  数学  思维 
描述:人民教育家陶行知“教学做合一”的生活教育理论,强调了学生的动手能力,特别指出了“做是学的中心,做是教的中心”。同时《数学课程标准》提倡以“动手实践、自主探索、合作交流”为主要学习方式,让学生切实经历知识的形成过程.在体验中学数学。在“做数学”,活动中中学数学。由此可见,在小学数学教育更应当充分体现出。
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