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条
陶行知“启发教育”与“生活教育”的几点启示
作者：
郑尚泽
来源：
民办高等教育研究
年份：
2016
文献类型 ：
期刊
关键词：
启发教育
生活教育
陶先生
能力需要
教学做合一
教育教学方法
不得其解
执教者
教育理论
启而不发
描述：
学习陶行知先生的“生活教育”理论,如果只是照搬他的著述或空泛地套用他的语录,那是远远不够的,甚至可能收南辕北辙之功效。这里只想谈一些关于“启发教育”与“生活教育”的启示。“启发教育”是教育领域达成广泛共识的成功教育理论。可是,在教学实践中往往出现启而不发、“对牛弹琴”的现象,执教者常常苦于此现象而不得其解。原因是多方面的,其中最根本的原因,笔者以为是“教”者没有吃透陶先生的“生活教育”的精神
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