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有效互动开创小学语文教学新天地
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作者：
吴娟娟 来源：山西教育(教学) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 课本剧 教学效果 课程标准 学语文 苏教版 课本知识 海伦·凯勒 掌握学习 学习体验 师生关系
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描述：小学语文是小学阶段最重要的学科之一,在教学实践中,教师不能仅满足于传授课本知识,更要帮助学生掌握学习方法,感知课文的思想,逐渐提高他们的语文素养。在《语文课程标准》的指引下,语文教师逐渐改变以往单一的授课方式,去寻找实现高效课堂的途径,希望用灵活的教学方式实现最好的教学效果。因此,在教学中,如何建立良好的师生关系,进行有效的课堂互动,促使学生自主、合作、探究学习,提高学生学习的积极性,
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以学定教 开辟数学课堂自主学习新天地
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作者：
李小慧 来源：新课程学习(中) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 三维目标 讨论式教学法 教学内容 自主学习 多媒体技术 自学辅导法 教学媒体 课堂教学 以学定教 学习体验
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描述：教学内容和学与教的活动,根据教学内容和学与教的活动选择有效的教学方法。要提高课堂教学的有效性,必须转变教学观念,做到“以生为本,以学定教”。“以学定教”是有效改进课堂教学的基础。一、处理好师生的关系1.从教师角度来看,教师要学会创造条件让学生