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“读”出一片新天地
作者：
南飞
来源：
小学教学设计(数学)
年份：
2016
文献类型 ：
期刊
关键词：
教学实践
数学教师
“读”
使用教材
天地
描述：
多年的教学实践发现，很多数学教师对教材的使用容易陷入一个误区，就是脱离教材自己去编制例题和习题，有的将教材“改造”得面目全非，有的甚至完全抛开教材。这实际是一种舍近求远、得不偿失的做法，与其每天劳心费力地创编教材，不如扎扎实实地立足文本，学会科学地使用教材。那么，作为一名数学教师，到底应该怎样读懂教材，将教材的作用发挥到极致呢？
陶行知教育思想在数学教育中的实践
作者：
周峻
来源：
启迪(教育教学版)
年份：
2016
文献类型 ：
期刊
关键词：
生活实践活动
生活即教育
教学实践
中学数学
学生
陶行知教育思想
数学课堂
数学教育
描述：
陶行知先生说过：“生活即教育。”生活本身就是一个巨大的数学课堂，学习应是学生自己的生活实践活动。那么，如何运用陶行知的教育思想来指导我们中学数学的教学实践呢？我认为可以从以下几点来处理
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