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试论陶行知教育思想中的批判精神与创新意识
作者: 李珊珊  来源:文摘版(教育) 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 陶行知  批判精神  教育思想 
描述:学生批判精神与创新意识的培养,让学生敢于质疑,勇于创新。与此同时,如今我们生活在这个价值多元化社会,批判与创新精神
陶行知生活化教育理论在音乐教学中的应用探讨
作者: 潘菲  来源:教育现代化 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 意义  陶行知的生活化的教育理论  音乐教学  应用 
描述:的教育理论能够在一定程度上对上述的问题起到积极的作用,具体来说,其能够分别增加音乐学科和学生、社会的相关性,使得音乐学科的教学流程与模式更加完善,为学生创建富有生活气息的音乐课堂。本文从陶行知的生活化的教育理论对于音乐教学的重要意义以及在音乐教学中如何应用陶行知的生活化的教育理论两方面展开分析。
试析陶行知“生活教育”理论在初中作文教学中的运用
作者: 何健  来源:同行 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 教学  语文作文  运用  陶行知  “生活教育”理论 
描述:从二十世纪初以来,教育界提出了“语文学习的外延与生活的外延相等”的“大语文观”,这与陶行知的以“社会即学校”、“教学做合一”、“行是知之始,知是行之成”为基本内容的“生活教育”理论实际上如出一辙。陶
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