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以陶行知思想为载体,在美工活动中培养幼儿的创新能力
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作者:
全静 来源:考试周刊 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 观察总结 纸工 五彩光环 动画短片 自主创新意识 主材料 外形特征 创造精神 接触社会 秦峰塔
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描述:美工是一种灵活又美妙的造型艺术,独特的创造力是美工活动必不可少的,因此,幼儿美工教育是培养创造精神的课程。如何让每个幼儿都能以自己独特的方式呈现作品,在美工教学中培养幼儿的创新能力?陶行知先生认为
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重温陶行知的教学智慧
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作者:
褚清源 来源:中国教师报 年份:2016 文献类型 :报纸
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描述:有时候我们需要向历史要智慧,通过重温历史的某个片段或观点发现新的方向。比如,历久弥新的教育教学改革,每一代人都在试图谋变,却可能要重复那些恒久不变的常识。今天,我们来重温一下陶行知当年倡导的教学主张,先从一个喂鸡吃米的故事开始。有一次,陶行知应邀到武汉大学演讲。他走向讲台,并没有直接开始演讲,而是不
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国内外学者共同探讨陶行知思想
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作者:暂无 来源:湖北日报 年份:2016 文献类型 :报纸
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描述:湖北日报讯(记者韩晓玲、通讯员党波涛)昨日,“陶行知与中外文化教育”国际学术研讨会在华中师范大学举行,国内外百余名专家学者共同探讨了陶行知思想及其价值。省人大常委会副主任、中国陶行知研究会常务副
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我市再添五所陶行知学校
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作者:暂无 来源:石家庄日报 年份:2016 文献类型 :报纸
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描述:和北高营小学。六所陶行知学校目前全部集中在长安区。中国陶行知研究会是国家教育部主管的国家一级社会团体,是
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绿色评价体系,迎来学校评价改革新天地.——柯桥小学低段语、数学业水平校本化评价机制探索
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作者:
朱娅娜 来源:新教育(海南) 年份:2016 文献类型 :期刊
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描述:知识间的联系及其综合运用。评价,没有发挥它真正的功能。为遵循小学教育的基本规律和小学生的身心发展特点,切实减轻小学低年级学生的课业负担,我们启动了“低段语数学业水平校本化评价”这一机制,核心在于改变传统的以
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绿色评价体系,迎来学校评价改革新天地!——柯桥小学低段语、数学业水平校本化评价机制探索
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作者:
朱娅娜 来源:新教育 年份:2016 文献类型 :期刊
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描述:知识间的联系及其综合运用。评价,没有发挥它真正的功能。为遵循小学教育的基本规律和小学生的身心发展特点,切实减轻小学低年级学生的课业负担,我们启动了"低段语数学业水平校本化评价"这一机制,核心在于改变传统的以
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湛江港一分公司举办“老码头的足迹”展
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作者:
朱海湛 来源:湛江晚报 年份:2016 文献类型 :报纸
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描述:本报讯通讯员朱海湛报道:近日,湛江港一分公司为了庆祝湛江港开港60周年,在该公司办公大楼举办了为期一个月的“老码头的足迹”图片文物展。港口员工1000多人分批次前往参观,接受艰苦创业的教育。从4月
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立足创建新起点 勤耕社区新发展——黄浦区五里桥街道社区卫生服务中心介绍
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作者:暂无 来源:上海医药 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 社区护士 社区卫生服务站 全科医师 五里桥街道 卫生系统 常住居民 中级职称 浦南 公共卫生医师
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描述:五里桥街道社区卫生服务中心地处黄浦区西南面,成立于2007年,中心现有员工123人,其中中级职称22人,高级职称5人,为辖区8.9万常住居民提供集“预防、医疗、保健、康复、健康教育、计划生育指导
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拓宽作文的一片新天地
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作者:
刘向文 来源:考试周刊 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 作文训练 语言能力 创新灵感 思想素质 仿写 写作热情 教学效果 创新潜能 脑力活动 素质训练
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描述:指导学生写出成功且新颖的习作,就要挖掘学生的创新潜能,激发学生的想象和写作热情,从而使学生的习作不断迸发出创新的火花。同时,教师也要更新教育观念,点燃学生创新思维的火花,诱发学生的创新灵感,从而真正让作文教学走出一片新天地。
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开启班主任专业成长的新天地
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作者:
谢鲲 来源:中国德育 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 中小学教师 德育工作 专业化水平 专业成长 工作热情 班主任工作 天地 非智力因素
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描述:难题,激发班主任的工作热情,提高班主任的专业化水平,充分挖掘非智力因素在提高教育质量中的作用,推动学生素质全面发展,三年来,江南中学一直在不懈地努力。