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陶行知思想在幼儿美术活动中的运用
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作者：
高伊贤 来源：读与写(教育教学刊) 年份：2017 文献类型 ：期刊
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描述：探索。美术教育是幼儿园教学中不可或缺的一部分,如何将陶行知的教育思想融汇其中,在贴近生活的前提下进行美术教育,从而解放幼儿的身心,让每名幼儿都能以独特的方式表达自我,以自己的意愿创造
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浅谈陶行知思想在小学英语教学中的运用
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作者：
庞佩佼 来源：读与写(教育教学刊) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 生活实际 英语学习 结合 陶行知教育思想
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描述：课程改革下的基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。同时课程改革要求建立新型的教学活动框架和建立新型的师生关系,以促进英语教学的发展。本文对课改背景下,陶行知先生的教育思想在小学英语教学中的初步的实践作了初步的探讨。
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陶行知教育理论对幼儿教育游戏化的指导意义
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作者：
李心湄 来源：读与写(教育教学刊) 年份：2017 文献类型 ：期刊
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描述：陶行知教育理论是将生活与教育进行有机结合,通过二者的相互影响使得学生能够通过接受教育更好的生活。在陶行知看来,生活是教育的载体,离开生活的教育不具有任何现实意义。陶行知眼中生活是教育的全部来源,也是
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陶行知“爱满天下”教育理念对幼儿教育的启示
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作者：
张纯红 来源：读与写(教育教学刊) 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 爱满天下 榜样教育 换位思考 鼓励教育
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描述：“爱满天下”是陶行知先生一生所追求的教育真谛,这种理念其实是我们平常所说的“爱的教育”的延伸。本文以教学实例阐述了幼儿教师平时的教育工作中如何践行“爱满天下”的理念,让幼儿在爱的雨露滋润下健康成长。
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再闻行知 现于美术——陶行知教育理论在幼儿美术教育中的实践
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作者：
顾婷婷 来源：读与写(教育教学刊) 年份：2017 文献类型 ：期刊
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描述：的教育”,是“供给人生需要的教育”,是生活所原有的,生活所必需的教育。教学做合一是教的方法根据学的方法;学的方法根据做的方法。1教育内容贴近生活在开展美术活动的时候,内容选择的应该是幼儿喜爱并能
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践行陶行知“六大解放”思想,构建生动活泼的语文课堂
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作者：
方慧 来源：读与写(教育教学刊) 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 六大解放 陶行知 语文
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描述：新课程改革后,构建开放而有活力的语文课堂成了我们教师追求的目标。有效的课堂教学就应该体现陶行知“六大解放”的思想,应该培养孩子的创造性思维能力,让孩子在做中学,培养孩子的观察能力和语言表达能力,让孩子的个性得到解放,让课堂充满活力。
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家园联手提高幼教工作水平——学习陶行知教育理论及幼教工作的几点体会
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作者：
韩岩 来源：读与写(教育教学刊) 年份：2017 文献类型 ：期刊
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描述：随着教育改革、教育创新和发展的不断进步,适应时代发展的要求,学习和运用陶行知教育理论,提高幼教工作质量,是对幼教工作者的整体要求。实行家园联手推动幼教工作水平提高,是幼教工作发展的必然趋势。1幼教