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作文怎样写具体(四)
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作者:
袁志勇 来源:北京教育学院 年份:2017 文献类型 :视频
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描述:本系列介绍了袁志勇老师运用多个例题和句式通过把每一个句子写具体
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全文:本集介绍了袁志勇老师运用了好多例题来讲解作文具体怎样写具体的
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作文怎样写具体(一)
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作者:
袁志勇 来源:北京教育学院 年份:2017 文献类型 :视频
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描述:本系列介绍了袁志勇老师运用多个例题和句式通过把每一个句子写具体
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全文:本集介绍了袁志勇老师运用了好多例题来讲解作文具体怎样写具体的
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作文怎样写具体(五)
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作者:
袁志勇 来源:北京教育学院 年份:2017 文献类型 :视频
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描述:本系列介绍了袁志勇老师运用多个例题和句式通过把每一个句子写具体
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全文:本集介绍了袁志勇老师运用了好多例题来讲解作文具体怎样写具体的
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作文怎样写具体(三)
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作者:
袁志勇 来源:北京教育学院 年份:2017 文献类型 :视频
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描述:本系列介绍了袁志勇老师运用多个例题和句式通过把每一个句子写具体
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全文:本集介绍了袁志勇老师运用了好多例题来讲解作文具体怎样写具体的
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作文怎样写具体(二)
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作者:
袁志勇 来源:北京教育学院 年份:2017 文献类型 :视频
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描述:本系列介绍了袁志勇老师运用多个例题和句式通过把每一个句子写具体
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全文:本集介绍了袁志勇老师运用了好多例题来讲解作文具体怎样写具体的
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作文怎样写具体(六)
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作者:
袁志勇 来源:北京教育学院 年份:2017 文献类型 :视频
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描述:本系列介绍了袁志勇老师运用多个例题和句式通过把每一个句子写具体
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全文:本集介绍了袁志勇老师运用了好多例题来讲解作文具体怎样写具体的
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试论鲁迅对赛春嘎创作的影响
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作者:
阚海英 来源:内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版) 年份:2017 文献类型 :期刊 关键词: 形象 鲁迅 主题 思想 赛春嘎
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描述:的故乡》、《蒙古民族兴盛之歌》诸篇中人物形象、思想意蕴和女性主题等方面产生了深刻影响,强化了反映民族生活的深度和广度
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鲁迅的形象
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作者:暂无 来源:山东商报 年份:2016 文献类型 :报纸
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描述:翻阅理由:鲁迅对国民性的剖析深入人心,而人们对鲁迅的理解却未必准确、深刻。剧作家李静创作了解读鲁迅的话剧《大先生》,在创作谈中,她也阐述了她所理解的鲁迅。内容:我想把鲁迅绘成怎样的形象?暂且列出几样
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鲁迅的真诚
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作者:
关玉生 来源:公民与法治 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 瞿秋白 形象 真诚 鲁迅 无产阶级革命家 斗士 言外之意 领导人
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描述:在某些人的眼里,鲁迅先生似乎是一个战士的形象、斗士的形象。有的人甚至写文章这样说:“鲁迅与人争,眼睛里留不得沙子。”言外之意就是鲁迅为人苛刻,不能容人,这种认识显然是片面的。瞿秋白同志是我们党早期的无产阶级革命家和主要领导人,也是鲁迅的挚友。
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“过山车”:黄庄职业高中文化广场回廊
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作者:
高亦陶 顾云端 来源:中国建筑装饰装修 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 文化广场 学生 形象 辨识度 中学校园 教学楼 职业高中 过山车 公共空间 发展方向
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描述:【推荐理由】过山车般的结构,为学校建立了一个有趣的形象,不仅辨识度很高,也非常受学生的欢迎。课余饭后,三五成群,或打闹嬉戏,或安静冥想,或聊天休憩,改变了中学校园户外空空荡荡的传统形象,这应该也是学校设计未来的发展方向之一。