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陶行知
教育
理论引领素质
教育
在小学英语教学中的实施
作者：
宋建新
来源：
读与写(上旬刊)
年份：
2016
文献类型 ：
期刊
关键词：
陶研理论
实施
小学英语教学
素质教育
描述：
《小学英语新课程标准》（2014版）指出英语课程要面向全体学生，注重素质
教育
。课程特别强调要关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语
陶行知
教育
思想溶入小学语文教学的策略初探
作者：
曹伟
来源：
读与写(上旬刊)
年份：
2016
文献类型 ：
期刊
描述：
陶行知，我国当代著名的
教育
家、思想家，他用毕生的精力创造"生活即
教育
"等伟大
教育
思想，为中国的
教育
指明了方向，影响和引导了一代又一代
教育
人。当前，卓越课堂文化建设正在如火如荼地开展，在深入，我们广大教师在为真正实现"卓越课堂"的目标而孜孜不倦、持之以恒地研究和探索。
陶行知
教育
理念融入小学语文课堂之中的方法
作者：
许强
来源：
读与写(上旬刊)
年份：
2016
文献类型 ：
期刊
关键词：
小学语文
陶行知
教育理念
描述：
近些年国内的
教育
体制深化完善,科学合理的教学理念已经逐渐代替了传统的
教育
想法,学校逐渐提高对于陶行知教学理念的重视度。本文对于陶行知
教育
理念在小学语文课堂之中的应用进行分析,供相关人士参考借鉴。
用陶行知生活
教育
思想解读苏教版小学数学教材修订
作者：
顾欢宗
来源：
读与写(上旬刊)
年份：
2016
文献类型 ：
期刊
描述：
根据陶行知的生活即
教育
、社会即学校、教学做合一的教学思想对苏教版小学课本进行修改,是符合当代小学生学习实际情况的。本文是作者多年的教学生涯中对陶行知生活
教育
观的感悟和总结,虽然不一定都是积极正确
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