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是“学校”还是“教校”？——读《陶行知教育名篇》有感（1）: 作者： 刘景忠 来源：河南教育(职成教)(下) 年份：2017 文献类型：期刊 关键词： 学校学习校长教师教育陶行知孩子; 描述：孩子到了一定的年龄就要去上学了。孩子上学的地方．过去叫“学堂”，后来叫学校。从字面来理解，学堂也好，学校也好，都是孩子学习的地方。其他的一切，诸如校长、教师、教工、校舍、校同等，都是因学生、因学习而存在的。很简单的道理，似乎无须赘言了。

浅谈校园文化广场活动对中职生的影响: 作者： 周燕乐 来源：河南教育(职成教)(下) 年份：2015 文献类型：期刊 关键词： 文化广场校园中职精神文明建设物质文化; 描述：校园文化广场活动是学校精神文明建设的一个重要部分。“文化广场”不仅仅是开放的物质文化场地，更重要的是一种文化开放。

是“学生自治”,还是“学生帮治”？——读《陶行知教育名篇》有感（2）: 作者： 刘景忠 来源：河南教育(职成教)(下) 年份：2017 文献类型：期刊 关键词： 自我服务日渐式微道德教育方法流行一时舍长生源素质学生自治高校学生会自我教育确定无疑; 描述：在上世纪80年代至90年代,职业学校的＂三自管理＂曾经流行一时且初见成效。后来不知什么缘故,日渐式微了。＂自我教育、自我管理、自我服务＂也逐渐蜕变成了强化教育、严加管理、雇工服务。

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