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巧用
网络
平台 拓展阅读新天地
作者：
程华
来源：
小学教学研究
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
拓展阅读
自主阅读
信息渠道
文本阅读
扩展阅读
阅读过程
萧红
《呼兰河传》
网络平台
阅读教学
描述：
《语文课程标准》明确指出:"利用图书馆、
网络
等信息渠道获取资料。扩展阅读面。"由此可见,在"大语文"教育观下,阅读教学要立足于课本但决不能禁锢于课本。利用
网络
拓展阅读天地,可以打破区域的局限与差异,拓宽学生听说读写的空间,培养学生自主阅读的习惯,丰厚学生的文化底蕴。
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