-
珍惜时间的鲁迅
-
作者：
余志芳 来源：小学教学研究 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 珍惜时间 周树人 浙江绍兴人 周樟
-
描述：鲁迅(1881.9.25-1936.10.19),浙江绍兴人,原名周樟寿,后改名周树人,著名的文学家、思想家、教育家。说到鲁迅先生,大家一定不陌生吧!那么,你知道他成功的秘诀是什么吗?那就是珍惜时间。鲁迅12岁在绍兴读私塾的时候,他的祖父因科场案被捕入狱,父亲正患着重病,两个弟弟年纪还小,鲁迅不仅经常上当铺,跑药店,还得帮助母亲做家务。为了不影响学业,他必须做好精确的时间安排。可是,有时还是难免耽误时间。有一天,鲁迅一大早就去当铺和药店办事,等他匆匆赶回来时,老师已经开始上课了。老师看到
-
浅谈陶行知生活教育思想指导下的小学德育教育
-
作者：
徐宝新 来源：小学教学研究 年份：2017 文献类型 ：期刊
-
描述：浅谈陶行知生活教育思想指导下的小学德育教育
-
寻找生活中最美的声音——谈陶行知“生活教育”理念在音乐教学中的运用
-
作者：
金丽芳 来源：小学教学研究 年份：2017 文献类型 ：期刊
-
描述：寻找生活中最美的声音——谈陶行知“生活教育”理念在音乐教学中的运用
-
陶行知“教学做合一”理论与小学数学的有效结合
-
作者：
陶爱萍 来源：小学教学研究 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 教学任务 课堂气氛 教学做合一 教学理论 文中 教学过程 教学活动 教学观 学会学习 引导作用
-
描述：陶行知的教学思想,在《教学合一》一文中作了较为系统的论述:一、先生的责任在教学生学;二、先生教的法子必须根据学的法子;三、先生须一面教一面学。主张教学做合一,反对教学分离。教与学是师生的共同活动,是教学论的起点。离开了教师的教与学生的学,就谈不上有教学,这是教学理论的基本问题。我们教师在平时的教学活动中,也应该贯彻这种"教学合一"的思想,尽量使学生学会学习的方法。教师只有"教学生学",交给学生打开知识大门的钥
-
巧用网络平台 拓展阅读新天地
-
作者：
程华 来源：小学教学研究 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 拓展阅读 自主阅读 信息渠道 文本阅读 扩展阅读 阅读过程 萧红 《呼兰河传》 网络平台 阅读教学
-
描述：《语文课程标准》明确指出:"利用图书馆、网络等信息渠道获取资料。扩展阅读面。"由此可见,在"大语文"教育观下,阅读教学要立足于课本但决不能禁锢于课本。利用网络拓展阅读天地,可以打破区域的局限与差异,拓宽学生听说读写的空间,培养学生自主阅读的习惯,丰厚学生的文化底蕴。