检索结果相关分组
- “开发为名的保护”：上海田子坊城市遗产保护多样化实践
- 作者： 钟晓华 来源：世界遗产 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 多样化 20世纪 上海市 遗产保护 中心城区 开发 实践 城市
- 描述：田子坊位于上海市中心城区，南起泰康路，北至建国中路，东临思南路，西至瑞金二路，占地约7.2公顷。形成于20世纪20年代的租界时期，地处华洋两界的过渡地区，是一个保留着花园洋房，新老里弄，里弄工厂等丰富建筑形态的社区，原名志成坊。
- 人民广场剧场开辟语言类节目品牌
- 作者：暂无 来源：黄浦报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：“欢乐下午茶”“午夜快乐汇”吸引全国优秀喜剧团队“笑道文化”、“品欢相声”、“今晚80后脱口秀”，这些以年轻人为中坚力量组建的喜剧团队已成为白领和学生们耳熟能详的时髦新名词。当喜剧类选秀节目《笑傲江湖》出现在电视荧屏并火速攀上全国收视率第二，当周立波与郭德纲再度回归上海这片舞台，当黄西脱口秀、北美崔
- [0图]陶行知的教育管理思想与实践
- 作者： 张新平 陈学军 来源：上海：上海教育出版社 年份：2014 文献类型 ：图书 关键词： 1891 陶行知 教育管理 1946 研究 教育思想
- 描述：本书是江苏省哲学社会科学“十五”规划课题。系统阐述陶行知教育管理思想、实践及其在当代的价值，深入研究陶行知关于学校组织与校长学、学校管理中的民主与法治、道德领导思想、职业教育管理、教学管理等具体的教育管理观和实践做法，并选取其若干篇经典的教育管理篇目供读者研读。
- [0图]外滩金融集聚带建设理论与实践
- 作者： 钱胜 来源：上海：复旦大学出版社 年份：2014 文献类型 ：图书 关键词： 上海市 国际金融中心 研究
- 描述：本书紧紧围绕上海外滩金融集聚带的规划与建设，从上海市黄浦区大力发展金融服务业入手，研究了国际金融中心的相关理论，回顾了外滩金融集聚带的历史，在推进外滩金融集聚带建设实践的基础上，提出外滩金融集聚带建设中存在的挑战与应对措施。
- 蔡元培故居成北大学生社会实践基地
- 作者：暂无 来源：天天商报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：记者汤桂平商报讯昨天上午，北京大学学生社会实践基地授牌仪式在绍兴蔡元培故居隆重举行，这意味着，名校和名人合作将进一步推广绍兴文化旅游。北京大学是享誉中外的著名学府，绍兴又是北大老校长蔡元培先生的故乡。近年来，“老校长故里行”社会实践活动已经成为北大学子暑期社会实践活动中的“金名片”，这种名校与名人的
- 语文综合学习“导览豫园 荟萃精华”专题设计与实践研究
- 作者： 王海琦 来源：现代基础教育研究 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 豫园 设计与实践 语文综合性学习
- 描述：文章围绕"豫园"专题,开展了语文综合性学习。通过豫园的历史事件、园林建筑、中国字画、古玩珍宝、传统戏剧等传统文化精华,对豫园为载体的语文综合性学习进行了设计;通过导览豫园的言语实践,对语文综合性学习进行了实施研究。文章指出,实践研究应是语文综合性学习的最佳方式。
- 赵朴初人间佛教的思想特征及社会实践
- 作者： 温新瑞 来源：五台山研究 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 赵朴初 社会实践 思想特征 人间佛教
- 描述：当星云大师继承太虚大师的宗旨，在台湾地区把“人间佛教”思想实践风生水起、大有可为之际，赵朴初先生也在中国大陆作出了积极地响应。由于不同的社会环境和佛教内部的情况，赵朴老“人间佛教”思想呈现出不同于
- 蔡元培音乐美育思想主要内涵及其具体实践
- 作者： 李作方 来源：山西大同大学学报(社会科学版) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 蔡元培先生 形成 主要内涵 音乐美育 具体实践
- 描述：蔡元培先生是我国近代音乐教育的积极提倡者和实践者,其音乐美育思想主要内涵包括:以提高国民素质为目标的普及音乐思想,东西方音乐融合创新思想,重视挖掘民族传统音乐思想,重视音乐美育的社会作用思想等。同时他注重身体力行,在北京大学等地实践其音乐美育教育的思想。
- 赵朴初故居陈列馆被授 相关学院实践教学基地
- 作者：暂无 来源：安庆日报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：１０月１７日，安徽省委统战部第二批安徽统一战线教育基地暨安徽社会主义学院教学基地集中授牌仪式在巢湖市张治中故居纪念馆举行。安庆市赵朴初故居陈列馆被授予“安徽社会主义学院、安徽中华文化学院实践教学基地”。赵朴初故居陈列馆是安徽省首批统一战线教育基地。近年来，故居充分挖掘和利用安庆市丰富独特的统战文史资
- 陆慕实小举行陶行知教育思想实践交流活动
- 作者：暂无 来源：今日相城 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：近日，陆慕实验小学教科室组织举办了一次陶行知教育思想实践交流会，会上，五位校陶研会成员交流了他们在日常教育、教学实践中自觉学习、研究、践行陶行知教育思想的一些做法，给与会老师许多启示。陆慕实验小学是江苏省陶研实验学校，自2004年开始学陶、师陶、研陶，组建学校陶研团体，承研国家、省、市陶研课题，参观