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东北传媒文化广场主楼动力弹塑性时程分析
作者: 毕胜 戴大志  来源:建筑结构 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 罕遇地震  ABAQUS  塑性时程分析  损伤 
描述:采用基于显式积分的弹塑性动力分析方法,对东北传媒文化广场主楼进行了罕遇地震弹塑性时程分析,以了解在罕遇地震下的结构弹塑性行为,同时研究罕遇地震作用下主要构件的损伤和屈服情况,并对损伤程度做出性能评价
中国小城镇文化广场健身活动发展的SWOT法分析
作者: 曹海园  来源:石家庄学院学报 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 发展对策  健身活动  SWOT分析法  小城镇文化广场 
描述:文化广场是小城镇居民日常参加体育活动的主要空间之一,作为精神文明建设和全民健身计划的栽体,文化广场体育活动以其独特的魅力吸引越来越多的城镇居民参与.采用SWOT分析法对中国当前小城镇文化广场健身活动
基于环境行为学的秦皇岛人民广场设计使用调查分析
作者: 姚鲲 赵璧  来源:轻工科技 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 行为心理特征  环境  心理需求 
描述:以秦皇岛市人民广场为调查对象,研究使用者对广场的使用情况以及他们的满意度,分析使用者的行为心理特征。在广场活动的人群主要有三种行为心理需求,分别是安全性、舒适性和社会交往需求,因此在城市广场的设计中
文化创意产业集群生态学模型及生态平衡分析:以上海“田子坊”为例
作者: 张洁佩 邱灿华  来源:城市建设理论研究 年份:2013 文献类型 :期刊
描述:以组织生态理论为基础,借鉴自然生物群落进化思想,提出了文化创意产业形成的本身就是一个产业演化的系统过程。将文化创意产业集群与自然界生物群落系统进行对比分析,构建了文化创意产业集群的两类生态学模型,并重点研究平衡状态的形成。最后以上海“田子坊”为例,利用该模型对其发展进行分析,并据此提出相关建议。
沁县文化广场健身人群体育消费现状调查与分析
作者: 张慧超  来源:搏击(体育论坛) 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 文化广场  健身人群  体育消费 
描述:体育消费作为现代社会生活消费的一个重要组成部分,是人们在满足了基本生活需求的基础上,引发出的各种适应更高层次需求的消费行为,长治市沁县健身人群的平均生活水平已基本达到小康标准,体育消费已逐渐成为生活消费的一个重要组成部分。对长治市沁县文化广场健身人群进行体育消费的调查研究,以辨析其生活、经济收入与体育消费的关系,以及不同人群的基本情况、结构、水平等,对指导长治市沁县健身人群今后体育消费有一定的现实意义。
上海市外滩CBD发展历史与现状问题分析
作者: 吴有伟 邹涛  来源:西江月 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 外滩  城市规划  中央商务区 
描述:中央商务区(CBD)是一座城市精华所在,集中了城市主要的金融、商业和贸易功能,也是专业性服务、企业总部所在地.一个城市CBD的功能和规模在很大程度上决定了城市在区域和世界经济体系中的地位.本文以上海外滩CBD地区为研究对象,梳理上海中央商务区的发展历史,解析现象状况,在现状中发现存在的问题与不足.
宁波三江口片区旧城更新的特征分析:以天一广场及外滩地块的改造复兴为例
作者: 宿也 徐雷 曹震宇  来源:华中建筑 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 案例研究  宁波三江口  旧城改造与更新 
描述:变迁的概述,分析其中典型片区(天一广场地块及外滩地块)的空间结构演变、现状使用性质和改造更新策略,凝练出其中蕴含的当前中国旧城改造的若干重要的特征:消极静态、片面单一。在此基础上,提出"因地制宜"和"可持续"的改造思路,为我国旧城改造更新的现状和未来发展提供借鉴和思考。
民国初年小学国语课本的实用主义倾向:以黎锦晖编写版本为主要分析对象
作者: 郭泽宽 陈祥丹  来源:教科书研究 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 民初  国语课本  儿童经验  白话文  实用主义 
描述:民国初年小学国语课本的实用主义倾向:以黎锦晖编写版本为主要分析对象
浅谈工程施工的事前\事中\事后质量监督确保施工质量控制— —临潼区华清宫文化广场工程质量监督控制过程分析
作者: 闫晓娜  来源:城市建设理论研究 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 施工  建设工程  “三控一创”质量监督 
描述:建设工程质量控制属于“百年大计,质量第一”的方针政策,为了更好的完成建设工程质量控制的目标,作为监督管理人员不仅要对责任主体和相关单位质量行为做好监督,而且要通过有效的事前、事中,事后有效控制的方法来确保工程质量。
基于学生自主学习的《我所敬仰的蔡元培先生》教学设计
作者: 邱小霞  来源:新课程(中旬) 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 自主学习  蔡元培  教学设计 
描述:从教材分析、学情分析、目标分析、教学设想、教学过程等方面对《我所敬仰的蔡元培先生》进行了教学设计。
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