检索结果相关分组
- 郎静山的摄影风景与“非时间性”的体验
- 作者： 姜丹丹 郎静山 来源：中国摄影家 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 审美意蕴 立体主义 郎静山 寒江独钓 现代性 积墨法 画意 范宽 写意画 张大千
- 描述：本文从艺术与"非时间性"的体验视角入手,着重探讨著名摄影家郎静山先生作品(尤其是运用"集锦摄影"手法的)中的风景空间如何传达出"非时间化"的气质,又如何面对现代性的冲击将现代摄影技术与中国古典审美意蕴相结合,生成为重新创造古典诗情与画意的现代摄影实验性的作品。
- 林非先生访谈录——关于鲁迅研究（三）
- 作者： 林非 来源：中国社会科学院 年份：2017 文献类型 ：视频
- 描述：
- 林非先生访谈录——关于鲁迅研究（一）
- 作者： 林非 来源：中国社会科学院 年份：2017 文献类型 ：视频
- 描述：主讲人讲述了自己从事鲁迅研究的问题。
- 全文：主讲人讲述了自己从事鲁迅研究的问题。
- 林非先生访谈录——关于鲁迅研究（二）
- 作者： 林非 来源：中国社会科学院 年份：2017 文献类型 ：视频
- 描述：
- [0图]鲁迅传
- 作者： 刘再复 林非 来源：福州：福建教育出版社 年份：2010 文献类型 ：图书 关键词： 鲁迅 1881 传记 1936
- 描述：本书是由刘再复与林非合著的鲁迅传记，以文学笔法描述和评析了鲁迅一生的经历与创作，用生动的笔触，写出了鲁迅的人格、思想、情怀、艺术和学识。在活生生的中国近代历史背景上，写出一个真实的鲁迅，写出他的奋斗与追求、热爱与憎恨、憧憬与绝望，在素朴而又高峻的意境中间，写出他的血肉之躯与丰满性格。
- 马承源与上海博物馆
- 作者： 马哲非 来源：中国博物馆 年份：2004 文献类型 ：期刊 关键词： 法国总统 馆长 上海博物馆 开幕式 特技飞行 表演 先生 空军 访问
- 描述：2004年10月9日,就在法国文化年开幕式的前一天,上海近千名各界人士在华龙殡仪馆为上海博物馆前馆长马承源先生送行。正在中国访问的法国总统希拉克送来了花圈,本来,他是想邀请马承源看法国空军特技飞行表演的……
- 叶圣陶吕叔湘赵朴初等的《大师教语文》
- 作者： 张攻非 来源：上海文汇报 年份：2015 文献类型 ：报纸
- 描述：叶圣陶吕叔湘赵朴初等的《大师教语文》
- [0图]陶行知在当代 陶行知教育思想探索研究文集
- 作者： 陆建非 来源：上海：上海教育出版社 年份：2015 文献类型 ：图书 关键词： 1891 陶行知 1946 研究 教育思想
- 描述：陶行知在对教育与生活，教育与社会，教育与经济，教育与政治，民主与纪律，自由与规则，统一与多样；在对新与旧，传统文化中的精华与糟粕，外来文化中的先进与腐朽、适合与不适合中国国情；在对教与学，教师与学生，教学与发展，一般发展与特殊发展，集体与个别；在对学与行，学与思，学与习，苦学与乐学；在对身与心，脑与手，知与情，智与德，真善美与假恶丑等等关系的论述中，无不表现出精彩的辩证法思想。这对我们今天改变仍然存在的简单化的、形而上学的思想方法，有着特殊的现实意义。
- [0图]陶行知教育名著大学生读本
- 作者： 陆建非 来源：上海：上海教育出版社 年份：2008 文献类型 ：图书 关键词： 教学参考资料 高等学校 1891 陶行知 1946 教育思想
- 描述：“学陶”要把握一个原则，即“仿我者死，创我者生”。这是当前大学生学习并践行陶行知教育思想的要领。学习陶行知就要领会陶行知教育思想的精髓。今天，我们所处的时代和陶行知先生所处的时代大有不同，学习陶行知，首先要学习和发扬其伟大精神。我们认为，陶行知精神，最值得大学生学习和发扬的主要有四点： 一是“捧着一颗心来，不带半根草去”的无私奉献精神。“捧着一颗心来，不带半根草去”是陶先生的名言，他的一生忠实地履行了这一名言。学习陶行知先生，首先就要学习他这种无私奉献的精神。 二是坚忍不拔的奋斗精神。陶先生在当时的反