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三“因”思维,开创
信息技术
新天地
作者：
孙东
来源：
中小学电教(下半月)
年份：
2016
文献类型 ：
期刊
关键词：
教学策略
信息技术
三“因”思维
描述：
信息技术
课堂应不拘泥于现有的教学资源和教学环境,利用因地制宜、因利乘便、因材施教的“三因思维”去开展创新型的
信息技术
课堂教学,有助于学生高效、扎实地掌握
信息技术
技能,开创了
信息技术
的新天地。
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