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传承与发展,打开古诗鉴赏新天地——浅谈小学古诗教学的有效性策略
作者: 刘宝林  来源:课外语文 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 小学古诗  策略  传承  发展 
描述:小学古诗教学要既不脱离本真的韵味,又具有吸引学生学习的新魅力。本文分析了现状之后,从以读为主,理解诗歌内容;品味诗歌,领悟诗歌主旨;探究质疑,鉴赏诗歌手法等三方面,用传承与发展并存的方法寻找小学古诗教学的有效性策略。
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