全部 图书 报纸 期刊 专利 视频
检索结果相关分组
按文献类别分组
图书(3)
按栏目分组
历史名人 (3)
按年份分组
2011(3)
按来源分组
合肥:安徽教育出版社(3)
相关搜索词
[0图]陶行知与民国社会改造
作者: 朱小蔓  来源:合肥:安徽教育出版社 年份:2011 文献类型 :图书 关键词: 思想评论  教育救国  1891  陶行知  1946 
描述:本书从分析陶行知在近代社会新旧交替与中西激荡的环境中所从事的社会改造,陶行知作为社会改造的”躬耕者”如何根据社会的转型来实施其改造社会的实践,完成自身角色的转换。借此从一个新的视角揭示自由知识分子的命运以及近代中国社会的历史演进轨迹。本书试图将其几十年来生活教育理论的发展系统化,理论化。然后运用这些理论解决当今教育工作中的实际问题。本书的论述均是在20个省市丰富的教育调查与实践基础上针对实际问题而展开的。
[0图]文化冲突视野下的陶行知
作者: 朱小蔓  来源:合肥:安徽教育出版社 年份:2011 文献类型 :图书 关键词: 1891  陶行知  1946  研究  教育思想 
描述:本文将在一种文化冲突的视野下,对教育家——陶行知的历史进行一次梳理和反思。文化冲突往往是思想与行动的契机或推动力,通过研究将充分展现了陶行知内心深处经历的文化冲突,并由此向我们展现了中国社会在那一个特定时空下的基本思想状态。进一步从认识论上反思中国现代化过程的模式。本书试图将其几十年来生活教育理论的发展系统化,理论化。然后运用这些理论解决当今教育工作中的实际问题。本书的论述均是在20个省市丰富的教育调查与实践基础上针对实际问题而展开的。
[0图]陶行知师范教育思想的现代价值
作者: 曹常仁  来源:合肥:安徽教育出版社 年份:2011 文献类型 :图书 关键词: 师范教育  1891  陶行知  1946  研究  教育思想 
描述:本书采用叙述性研究,以历史和理论为经纬,将陶氏对师范教育的理论与实际主张,作系统的整理分析和综合的评述,借此彰显陶氏师范教育之真义,旨在启示当前师范教育办理。本书试图将其几十年来生活教育理论的发展系统化,理论化。然后运用这些理论解决当今教育工作中的实际问题。本书的论述均是在20个省市丰富的教育调查与实践基础上针对实际问题而展开的。
Rss订阅