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践行陶行知教育思想,课堂教学生活化
作者：
丁海霞
来源：
中国校外教育(上旬)
年份：
2016
文献类型 ：
期刊
关键词：
合作探究
多元化评价
生活化教学
任务驱动
描述：
信息技术学科的新课程目标是:要以学生的生活、学习经验为基础,鼓励学生创造性地应用信息技术,解决学习和生活中的实际问题。要更好地实现这一课程目标,与教师的创新设计、教学方法的灵活应用、对教材的智慧使用以及多元化的评价策略是分不开的。
华夏未来夏日文化广场启动
作者：
暂无
来源：
中国校外教育(上旬)
年份：
2016
文献类型 ：
期刊
关键词：
文化广场
文化艺术
华夏
描述：
近日．记者获悉，2016华夏未来夏日文化广场启动，历时两个月的活动将让华夏未来周边的群众在炎炎夏日尽享一份清凉，感受文化艺术的魅力。
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