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陶行知“六大解放”思想在幼儿教育中的运用
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作者：
葛云 来源：考试周刊 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 六大解放 陶行知 幼儿教育
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描述：陶行知早年就提出:手脑并用、教学合一,实行“六大解放”,即解放脑、手、眼、嘴、空间和时间。这一理念虽是针对当时封建传统教育弊端提出的,但对今天的幼儿科学教育仍有很大启示。
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收获“科技”的果实——基于陶行知“六大解放”思想谈幼儿科学教育
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作者：
葛云 来源：好家长 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 自主探究 六大解放 科学活动 陶行知
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描述：我国近代伟大的教育家陶行知先生在他的著作《陶行知全集》中提出:“创造教育在于启发人的创造力,推动人类社会的进步与发展,培养创新能力必须做到启发、自动、手脑并用、教学合一,必须实行“六大解放”,即解放脑、手、眼、嘴、空间和时间”。虽然这一理念是针对当时封建传统教学的弊端提出的,但对今天的幼儿科学教育仍有很大启示。因此,笔者认为,我们很有必要重新解读陶行知先生提出的“六大解放”,并且赋予“六大解放”新的内涵以适应信息时代科学发展、儿童发展的需要。