检索结果相关分组
- 学习陶行知 学做好老师
- 作者： 刘芳 来源：新课程(上) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 关爱 尊重 鼓励
- 描述：在幼儿园,班级就是一个大家庭,幼儿园的老师不像小学、中学的老师,有独立的办公室,老师就像是这个家庭的大家长,时刻与小朋友在一起,不仅要引导小朋友去探索学习科学知识,还要帮助小朋友建立良好的秩序,培养幼儿的学习习惯等。教师是幼儿成长道路上的引路人,幼儿教师的一言一行对幼儿的发展都有着极大的影响。因此,作为幼儿教师,应该具有更强的使命感,科学规范自身言行,为幼儿发展付出由衷的关爱。
- 学习陶行知学做好老师
- 作者： 刘芳 来源：新课程·上旬 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 关爱 尊重 鼓励
- 描述：在幼儿园,班级就是一个大家庭,幼儿园的老师不像小学、中学的老师,有独立的办公室,老师就像是这个家庭的大家长,时刻与小朋友在一起,不仅要引导小朋友去探索学习科学知识,还要帮助小朋友建立良好的秩序,培养幼儿的学习习惯等.教师是幼儿成长道路上的引路人,幼儿教师的一言一行对幼儿的发展都有着极大的影响.因此,作为幼儿教师,应该具有更强的使命感,科学规范自身言行,为幼儿发展付出由衷的关爱.
- 从微处感悟陶行知先生爱的教育的价值
- 作者： 刘雁 来源：文学教育(下) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 爱 成长 尊重 生命观照
- 描述：陶行知先生“爱的教育”理论一直是激励教育人前行的旗帜。唯有尊重和爱,才能鼓舞、唤起、激励,才能催生教育的奇迹;基于信任的尊重与爱,给生命绽放希望的机会;基于成长规律的尊重和爱,助生命之苗更快
- 从微处感悟陶行知先生爱的教育的价值
- 作者： 刘雁 来源：文学教育 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 爱 成长 尊重 生命观照
- 描述：陶行知先生“爱的教育”理论一直是激励教育人前行的旗帜。唯有尊重和爱，才能鼓舞、唤起、激励，才能催生教育的奇迹；基于信任的尊重与爱，给生命绽放希望的机会；基于成长规律的尊重和爱，助生命之苗更快
- 从微处感悟陶行知先生爱的教育的价值
- 作者： 刘雁 来源：文学教育(上、下旬刊) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 爱 成长 尊重 生命观照
- 描述：从微处感悟陶行知先生爱的教育的价值
- 倾听每一朵花开的声音 ——谈陶行知"博爱"教育思想在班主任工作中的运用
- 作者： 张晓香 来源：新课程(小学) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 赏识 宽容 尊重 期待 博爱
- 描述：工作中的运用:尊重——塑造学生的人格;赏识——激发学生的信心;期待——推动学生的成长;宽容——维护学生的自尊。