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从实践角度浅谈陶行知教育思想中的"真"
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作者：
毛莹 来源：新教育时代电子杂志(教师版) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 教人求真 陶行知教育思想 实践
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描述：陶行知教育思想是超前的、深入的和具有现代价值的,学习和实践陶行知教育思想,将极大地促进我国教育事业的发展.本文分析了陶行知教育思想中的"真",并结合个人实际工作经验,浅谈了"真"在教学实践中的应用.
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从实践角度浅谈陶行知教育思想中的“真”
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作者：
毛莹 来源：新教育时代(教师版) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 教人求真 陶行知教育思想 实践
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描述：陶行知教育思想是超前的、深入的和具有现代价值的,学习和实践陶行知教育思想,将极大地促进我国教育事业的发展。本文分析了陶行知教育思想中的“真”,并结合个人实际工作经验,浅谈了“真”在教学实践中的应用。
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“第一流的教育家”:略论陶行知的卓越教师观
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作者：
周洪生 来源：兰台世界 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 教育家 爱满天下 教人求真 陶行知 教师观
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描述：陶行知的教师思想有一定的理论体系,他认为教师的终极目标是成为“第一流的教育家”;教师的基本任务是“千教万教,教人求真”;教师要诉求“真知识”;教师的师德修养要“爱满天下”、“捧着一颗心来,不带半根草去”;教师要具备农夫的身手、科学的头脑、改造社会的精神、健康的体魄、艺术的兴趣等素养;此外还要促成“共学、共事、共修身、共生活”的师生关系。