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陶行知理论在实践中的应用
作者: 叶荣华  来源:教育 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 平面图形  创造灵感  江苏省泰兴市  探索性学习  角变  生活情境  苏教版  立体图形  直观教学手段  协同活动 
描述:著名教育家陶行知先生早已提出“中国数十年的教育是知识贩卖的教育、是灌输的教育。”为了使儿童的创造力得以发展,他不仅强调要为儿童的成长创造良好的环境,而且要彻底解放儿童,并提出了著名的儿童六大解放理念。在教学实践中,如何运用陶行知理论培养学生的探索性学习能力,笔者有如下体会。解放学生的手,让学生操作陶行知提出:“解放儿童的双手
还学于生袁开创小学英语课堂新天地
作者: 王玲  来源:教书育人 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 综合素质  社交能力  个人兴趣  现实生活  思维能力  小学英语课堂  生活情境  素质教育改革  教育理念  教学情境 
描述:中国的素质教育改革进行多年,已颇有成效,其中最重要的教育理念就是以学生为本,贴近学生的实际生活,将书本上的知识与现实生活结合起来。这就要求教师应当将学习的权利还给学生,加强与学生的互动。英语作为一门实践性很强的学科,更要充分发挥学生的主观能动性,让学生进行独立思考,能够勇敢地表达自己,提升自己的综合素质。一、创设生活情境,联系学生生活英语来源于生活,虽然会有一些文学性、艺术性的表达方
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