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论陶行知的精神及其当代价值
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作者：
李妙迪 杨严严 来源：教育探索 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 立德树人 师德建设 陶行知 教育精神
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描述：身处社会急剧变动的时代，陶行知矢志教育、锐意改革、探索方法、培养人才、报效国家。他不计名利、德高品洁的士人风骨和以身弘道、亲证其说的为学之道所表现出来的“矢志教育、报效国家”的爱国精神，“人民第一、爱满天下”的爱心精神，“委婉、美术式”的改造社会精神，“千教万教，教人求真”的求真务实精神，“敢入未开化的边疆，敢探未发现的新理”的创新精神以及“学而不厌、诲人不倦”的好学精神，与我们今天仍然在苦苦追求的立德树人的教育理想极其相似，即便身在当下，他仍然是一位堪称表率，令人景仰、感慨和深思的教育改革家。陶行知留下
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陶行知先生留下的“作业”——立德树入的逻辑与实践研究之一
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作者：
谢维和 来源：人民教育 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 立德树人 实践研究 基础教育阶段 作业 陶行知 内在逻辑 传统文化 教育界
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描述：立德树人是党的十八大对教育提出的根本任务。如何落实成为教育界必须思考的课题。其中，立德与树人之间是什么关系，德育与智育是什么关系，是进一步关系到落实层面的核心问题。当下，许多地方存在的重智育轻德育、“德育空洞”现象，充分反映了对德育与智育关系的认识模糊，进而导致实践方向的迷失。德育与智育之间真的是对立的吗？知识与品行是什么关系？基础教育阶段的德育究竟应该如何实施？立德树人的内在逻辑与实践如何体现中国优秀的传统文化？以及立德树人理论所具有的现实力量等，都需要深入探讨。从本期起，本刊将分6期连载著名教育社会学