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胡政之的报刊政治理念再探究
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作者:
康亢 来源:传播与版权 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 《大公报》 胡政之 报刊政治理念
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描述:近年来,报界巨擘胡政之成为越来越多的学者所选择的研究对象。胡政之的报刊政治理念则是学者们研究的重要课题。本文通过《胡政之文集》与《回忆胡政之》等最新研究资料,对胡政之的办报政治理念进行再一次探究,为其他学者的研究提供参考。
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蔡元培时期北京大学治理研究
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作者:
张传泉 来源:领导科学论坛 年份:2017 文献类型 :期刊 关键词: 新文化运动 男女同校 北京大学治理 蔡元培 教授治学
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描述:在蔡元培时期北京大学治理中,形成了传授知识和研究学问幵重的宗旨,兼容幵包、思想自由的原则,教授治校、学生自治的治理,提出了"读书不忘爱国,爱国不忘读书"。蔡元培在北京大学进行的开风气之先的改革,使之
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政治与学术:蔡元培时代北京大学治理的历史起点
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作者:
张传泉 来源:武陵学刊 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 政治 学术 北京大学 蔡元培
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描述:政治环境和学术生态是蔡元培时代北京大学治理的历史起点。辛亥革命推翻了清朝政府的统治,民主共和的观念深入人心。中华民国的建立并没有带来稳定和安宁,教育领域呈现出失序和混乱。恶劣的政治气候深刻影响着教育
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陶行知生活教育理论对提高高校思想政治理论课实效性的启示
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作者:
张琦 林识音 来源:科教导刊(下旬) 年份:2017 文献类型 :期刊 关键词: 高校思想政治理论课教学 陶行知生活教育理论 实效性
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描述:将教育融入生活,教、学、做相互结合,这就是陶行知生活教育理论的理念。我国高校思想政治理论课的教学工作面临着教师注重书本知识,以教学大纲为主,忽视学生能力培养以及社会实践的重要性等问题。鉴于这样的困境
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蔡元培时期北京大学治理困局——以教授群体为中心的考察
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作者:
张传泉 来源:黑龙江高教研究 年份:2017 文献类型 :期刊 关键词: 教授治校 北京大学 教授群体 困局
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描述:蔡元培时期北京大学治理并非一劳永逸,“教授治校”产生于西方大学土壤之中,在移植到中国大学后不时陷入困局。在校务管理和决策中,北京大学教授群体基于不同的立场,多有分歧和纷争。“新旧之争”蕴含新人与旧人
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陶行知生活教育理论对提高高校思想政治理论课实效性的启示
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作者:
张琦 林识音 来源:科教导刊 年份:2017 文献类型 :期刊 关键词: 高校思想政治理论课教学 陶行知生活教育理论 实效性
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描述:将教育融入生活,教、学、做相互结合,这就是陶行知生活教育理论的理念.我国高校思想政治理论课的教学工作面临着教师注重书本知识,以教学大纲为主,忽视学生能力培养以及社会实践的重要性等问题.鉴于这样的困境
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蔡元培时代北京大学治理的思想基础
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作者:
张传泉 来源:兰台世界 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 北京大学 蔡元培 思想基础
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描述:作为教育救国思潮的倡导者和实践者,蔡元培和蒋梦麟先后出长北京大学,不仅把北大引上了现代大学的轨道,还使北大成为救亡图存的急先锋.蔡元培在北京大学倡导“思想自由”、“兼容并包”,实施“教授治校”,鼓励学生开展社团活动.
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圣人陶行知诞展125周年节庆纪念仪式纪实
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作者:
汪智明 来源:重庆陶研文史 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 纪念 节庆 平民 陶行知 纪实 仪式 圣人
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描述:陶行知语“我本是一个平民,经过一番觉悟,我就像黄河决了堤,像那个中国的平民性格的路上奔流回来了”。
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论蔡元培大学学术理念及其启示
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作者:
高月春 来源:国内高等教育教学研究动态 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 思想自由 兼容并包 大学 学术理念 蔡元培 高深学问 科学民主 学术自由
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描述:蔡元培主张大学应“研究高深学问”,应“思想自由,兼容并包“‘学术自由,科学民主”。反观今日大学,机会主义和功利主义盛行,学术行政异化,学术失范,学术腐败频发,大学的学术治理显得尤为迫切。学术成败的关键在于学术管理,我们要积极探求学术治理的新途径。
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重读陶行知的《领导者再教育》
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作者:
张新平 来源:中小学管理 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 民主教育 教育治理 《领导者再教育》 终身学习 陶行知 互相教育
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描述:陶行知发表于1946年的《领导者再教育》一文,凝聚了关于民主教育领导的核心诉求和思想。此文因为前瞻性地提出了互相教育、民主教育及终身学习的思想,所以在推动教育治理体系与治理能力现代化的当下,仍有重要的指导价值。