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浅谈学生创新能力的培养中陶行知教育理论的运用: 作者： 郭晟 来源：东方教育 年份：2016 文献类型：期刊; 描述：的创新意识、创新精神和创造性思维能力,使之成为高质量的创新人才培养活动。创新教育重在培养创新能力和创新精神。

陶行知教育思想在小学英语教学中的实践: 作者： 陆雯雯 来源：情感读本(中旬刊) 年份：2016 文献类型：期刊 关键词： 培养经验现代教育史课堂气氛生活教育理论协同学习人民教育家小学英语教学学习过程学习能力小学教育; 描述：陶行知先生作为我国现代教育史上一位伟大的人民教育家,留下了很多教育方面的宝贵财富,其创造性的人才培养经验给现代教育带来了很多的启发。笔者就先生的教育思想探讨小学英语的教学实践。一、教学源于生活＂生活

陶行知教育思想在小学英语教学中的实践: 作者： 陆雯雯 来源：情感读本(理论篇) 年份：2016 文献类型：期刊; 描述：陶行知先生作为我国现代教育史上一位伟大的人民教育家，留下了很多教育方面的宝贵财富，其创造性的人才培养经验给现代教育带来了很多的启发。笔者就先生的教育思想探讨小学英语的教学实践。一、教学源于生活

陶行知教育思想在小学英语教学中的实践: 作者： 陆雯雯 来源：情感读本 年份：2016 文献类型：期刊 关键词： 培养经验生活教育理论协同学习人民教育家多媒体技术知识利用小学英语教学学习过程陶行知教育思想小学教育; 描述：陶行知先生作为我国现代教育史上一位伟大的人民教育家,留下了很多教育方面的宝贵财富,其创造性的人才培养经验给现代教育带来了很多的启发。笔者就先生的教育思想探讨小学英语的教学实践。一、教学源于生活“生活

陶行知学习心理思想对于高职教育的当代价值: 作者： 龚光军 来源：民办高等教育研究 年份：2016 文献类型：期刊 关键词： 大学学习学习心理陶行知高职生; 描述：学生系统、全面的学习指导,帮助学生建立正确的学习态度、积极的学习兴趣以及科学的学习方法等。其学习心理思想对于今天的高职生具有一定的指导意义:培养高职生的职业情感,优化其学习态度及学习动机;加强校园文化建设,创造浓厚的学习环境;加强对学生进行合作学习的教育引导;改革人才培养方式,提高学生综合职业能力。

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