检索结果相关分组
- 陶行知教育思想与当代高职院校创新人才培养策略研究
- 作者： 秦芬 来源：当代职业教育 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 人才培养 高职院校 陶行知教育思想 创新
- 描述：对当代高职院校人才而言,实用技术的创新、现场处理方式的创新、生产工艺的创新是其创新的特殊现实内涵。以高职院校创新人才培养的特殊性为着眼点,从培养环境的创设与创新意识的培养、培养方式的调整与创新
- 陶行知教育思想视角下的发展性辅导PDCA模式
- 作者： 杨霞 李洁 来源：淮南师范学院学报 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 人才培养 PDCA循环法 发展性辅导 陶行知
- 描述：从人才培养的目标、手段和方向维度,解读陶行知教育思想与发展性辅导理念的关系。借鉴PDCA循环法,将大学生发展性辅导工作划分为计划、执行、检查和处理四个阶段,探索发展性辅导的通用辅导模式。该模式的构建
- 设计工作室人才培养模式探讨——以仲恺农业工程学院何香凝艺术设计学院设计工作室为例
- 作者： 曹武 来源：美术教育研究 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 人才选拔 教学手段 企业需求 校企合作
- 描述：文章结合仲恺农业工程学院何香凝艺术设计学院设计工作室人才培养模式的特点,从四个方面探讨高校设计工作室人才培养模式的经验与特点,试图从仲恺农业工程学院的实际情况入手,探索出更有效的设计工作室人才培养模式。
- 开拓职工技能提升新天地——河钢承钢公司强化高技能人才培养纪实
- 作者： 齐云阁 来源：工会信息 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 主体单位 协作能力 阵型 计算机程序设计 一线岗位 五一劳动奖章 全国技术能手 荣誉称号 炉外精炼 工会组织
- 描述：炉外精炼工比赛中,河钢承钢职工王建折桂;……2015年,河钢承钢一大批具有高超技艺和精湛技能的一线岗位人才在各项技能比赛中脱颖而出,1人被授予全国技术能手荣誉称号,2人被
- 蔡元培的“兼容并包”思想及其启示
- 作者： 裴红英 来源：兰台世界 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 思想自由 兼容并包 管理 图书馆
- 描述：蔡元培的“兼容并包”思想具有深刻的内涵,体现在师资建设、人才培养、文化发展的“兼容”与“并包”上,也体现在蔡元培在北京大学、中央研究院、北京图书馆的各个时期的实践中。深入剖析蔡元培的“兼容并包”对于当今时代仍具有重要的启示意义。
- 蔡元培教育思想及其对当代大学教育的启示
- 作者： 赵维新 来源：教育理论与实践(学科版) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 当代大学教育 精神家园 道德首要 蔡元培教育思想
- 描述：蔡元培先生是我国近现代杰出的教育大家。他把“大学”看作精神家园，提出“五首并举、道德首要”的教育战略，具有“兼容并包、学术自由、培养人格”的教育思想。当代大学教育应借鉴蔡元培的教育思想，在教育思路、人才培养目标、师资聘用条件和标准、课程改革等方面进行整改，培养出具有健全人格、知行合一的人才。
- 蔡元培教育思想及其对当代大学教育的启示
- 作者： 赵维新 来源：教育理论与实践 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 当代大学教育 精神家园 道德首要 蔡元培教育思想
- 描述：蔡元培先生是我国近现代杰出的教育大家。他把“大学”看作精神家园,提出“五首并举、道德首要”的教育战略,具有“兼容并包、学术自由、培养人格”的教育思想。当代大学教育应借鉴蔡元培的教育思想,在教育思路、人才培养目标、师资聘用条件和标准、课程改革等方面进行整改,培养出具有健全人格、知行合一的人才。
- 陶行知的教育质量观及其当代价值
- 作者： 徐正林 来源：河北工程技术学院教学与研究 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 生活教育 教育质量观 陶行知
- 描述：质量是教育的生命线,陶行知格外重视教育质量,他的教育质量观体现在人才培养质量、办学实践效益、科学研究水平三方面,早期贫寒家境的磨难,较好求学经历的熏陶,应对国家危机的抗争和持续实践活动的探索是陶行知教育质量观形成的因由,这对当今全面提高教育质量有可资借鉴之处。