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青少年日记(教育教学研究)(1)
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耕耘在信息技术与语文教学融合的新天地
作者: 张鑫  来源:青少年日记(教育教学研究) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 综合性学习  网络技术  文本语言  阅读内容  阅读感受  课文内容  信息技术  计算机网络环境  阅读训练  阅读教学 
描述:量正切合了“大语文观”的要求。阅读教学借助信息技术提供的资源,进行拓展阅读训练,开阔视野,增加学生的生活体验。1.拓展课文内容,多角度感知课文内容阅读教学是教师引导学生搜集信息、认识世界、发展
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