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耕耘在信息技术与语文教学融合的新天地
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作者：
张鑫 来源：青少年日记(教育教学研究) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 综合性学习 网络技术 文本语言 阅读内容 阅读感受 课文内容 信息技术 计算机网络环境 阅读训练 阅读教学
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描述：正切合了“大语文观”的要求。阅读教学借助信息技术提供的资源,进行拓展阅读训练,开阔视野,增加学生的生活体验。1.拓展课文内容,多角度感知课文内容阅读教学是教师引导学生搜集信息、认识世界、发展
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板书飞舞 “舞”出语文新天地
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作者：
康平夏 来源：语文天地 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 段落大意 教学内容 多媒体课件 设计板书 教学策略 自主学习 教学重难点 传统板书 课文内容 课堂教学
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描述：教学重难点。为了让学生更好地理解课文内容,我运用板书让学生进行多种形式的训练,起到了激发自主学习积极性和理清课文线索的作用。在教学《爱如茉莉》的时候,我用板书展示文章的结构和线索。利用板书将文章的段落以及段落所表达
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板书飞舞 "舞"出语文新天地
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作者：
康平夏 来源：语文天地(小教版) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 段落大意 教学内容 多媒体课件 教学策略 自主学习 设计板书 教学重难点 传统板书 课文内容 课堂教学
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描述：板书是课堂教学的重要组成部分,它不仅体现教学内容,也展现教学策略,更是师生之间的纽带. 在语文教学中,我们要合理使用板书,精心设计板书.一、提纲挈领,理清课文线索板书可以呈现知识的内在结构,也可以突出教学重难点.