检索结果相关分组
- 淮海中路：展现国际时尚新地标
- 作者： 杨济诗 孙霞琴 来源：今日上海 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 国际 时尚 淮海路 购物
- 描述：准海中路又闪亮一批国际时尚新符号，引领潮流，协力打造上海国际购物天堂。从陕西路由西往东走，2．2公里的淮海路繁华路段一路上时尚景观店穿珠成链，令人惊叹。
- 在“纪念袁振英诞辰115周年学术研讨会”上的致辞
- 作者： 张云 来源：上海革命史资料与研究 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 副主任 副馆长 李忠杰 研究成果 张小红 陈立平 中国共产党建设 有功之臣 徐云 东莞市委
- 描述：周年,在此表示热烈的祝贺!对各位代表的光临表示衷心的感谢!在中国共产党建设和发展的历史上,像袁振英那样敬业的人不是绝无仅有,但像袁振英那样具有如此独特风格的人却也鲜见。袁振英一生向往自由、追求真理,其态度之激进,意志之刚毅,精神之独立都
- 蔡元培大学理念的现代意义
- 作者：暂无 来源：科学时报 年份：2009 文献类型 ：报纸
- 描述：正是有了蔡元培对“学”的重视，北京大学才引领了一个时代的发展。作为一代教育家，蔡元培对北京大学的改革，不但影响了北大百余年的历史，甚至影响了整个中国近代史的进程。而近日在北京大学举办的一次讲座中，北京大学哲学系教授胡军认为，直到现在，蔡元培的大学理念依然有其先进性，依然值得我们学习和借鉴。□胡军19
- 在晓庄缅怀陶行知
- 作者：暂无 来源：嘉兴日报 年份：2009 文献类型 ：报纸
- 描述：“校长应扮演什么角色”、“什么样的校长才算称职”、“优秀的校长应具备哪些资质”、“校长如何有效引领学校”……今天，一提到校长，人们常常会产生这样的问题。这些问题从有着长期校长工作经历的陶行知身上或许能够找到一些答案。为此，记者采访了江苏省哲学社会科学“十五”规划课题《陶行知的民主教育管理思想与实践及
- 8号桥，时尚创意中心
- 作者：暂无 来源：解放日报 年份：2009 文献类型 ：报纸
- 描述：如果说田子坊是上海时尚的世外桃源，那么8号桥创意园就是引领工作新概念、体验个性前卫新时尚的前沿阵地。中外游客喜欢在8号桥品味上海东西文化的交融，感受上海的高雅与时尚。上海8号桥是上海设计界最具
- 千人开绣南京路步行街全景图
- 作者：暂无 来源：新闻晨报 年份：2009 文献类型 ：报纸
- 描述：现场图片晨报记者陈征摄影报道昨天的南京路步行街永安百货门前,游客争睹了一项千人共创的世博民间作品的起步。一幅由上海摄影爱好者创作的5.5米“璀璨南京路全景图”成为了这项需千人共同创作完成的十字绣工艺作品的素材。据组织创作这件千人作品的永安员工介绍，他们将于9月底在刺绣专家的引领下完成这件意义特殊的作
- 淮海中路走向“体验”之路
- 作者： 王欣 杨济诗 孙霞琴 来源：新民晚报 年份：2009 文献类型 ：报纸
- 描述：作为离世博园区最近的商业街，淮海中路有着百年的历史积淀，更拥有引领时尚的市场形象。自从陕西南路至瑞金二路的“百年经典路段”率先突围，“电影局花园”悄然变身为世界著名奢侈品的概念体验空间“淮海路796”，闹中取静的花园老宅里，零售、展示、体验、发布包括5大类16个世界顶级品牌的时尚潮流。近日揭开面纱的
- 越飞与黄埔军校：苏俄对中国国民党政策内幕
- 作者： 林军 来源：中俄关系的历史与现实 年份：2009 文献类型 ：期刊
- 描述：于1992年上半年亲自在俄罗斯外交部历史档案管理局查阅搜集的1991年底解密而未经正式公布的档案原件拷贝,主要是俄共中央政治局及外交人民委员会与其驻华全权代表越飞等之间的内部往来信函,揭示当时苏俄对孙中山及其领导的国民党政策的内幕,其中包括帮助国民党建立军校的酝酿和决策情况。
- 以史为镜,资政教化,为经济和社会发展服务：在“纪念袁振英诞辰115周年学术研讨会”上的贺词
- 作者： 周羲 来源：上海革命史资料与研究 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 中共党史学会 大家好 中央军校 文史研究馆 人物研究 中国共产党创建 外国语学社 马克思主义传播 政府参事室 东莞市委
- 描述：不成今。"纪念袁振英在马克思主义传播和中国共产党创建过程中作出的贡献,对推动中国共产党创建史研究的深入发展,加强党建工作,具有深远的历史意义和重要的现实意义。我谨代表广东省人民政府参事室(文史研究馆)对研讨会顺利召开表示热烈的祝贺!袁振英(1894—1979),广东东莞籍人,广东省文史馆馆员,中
- 蔡元培论杜威
- 作者： 金林祥 来源：湖南师范大学教育科学学报 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 杜威实用主义教育思想 杜威 蔡元培
- 描述：中国教育实际,并主张杜威实用主义教育思想应该与以孔子为代表的中国教育传统相融合,创立一种适合中国实际的新理论.蔡元培的这些思想,代表了上个世纪20年代杜威实用主义教育思想在中国传播、发展的正确方向,引领了当时教育理论中国化的探索和创造,推进了中国教育理论和实践的变革和发展.