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最早创作抗日歌曲的作曲家:黄自
作者: 巩成国  来源:琴童 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 《大刀进行曲》  音乐教育家  黄自  《长城谣》  作曲家  抗日歌曲  创作  音乐理论家 
描述:的曲作者是黄自。黄自(1904—1938),我国著名的音乐理论家、作曲家、音乐教育家,创作了很多优秀的音乐作品,为我国培养了很多理论作曲人才。
[0图]蔡元培教育思想论析
作者: 梁柱  来源:北京:高等教育出版社 年份:2006 文献类型 :图书 关键词: 蔡元培  教育思想 
描述:本书从历史时代的高度,循理论与实际相结合的原则,多方面、多角度地展现了蔡元培的教育思想,特别是对他的大学教育思想进行了深入的挖掘和颇有创见的论述。
从黄自的合唱创作看音乐与政治的关系
作者: 汤光华  来源:艺海 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 创作风格  合唱作品  黄自  艺术价值  中国近现代音乐史  音乐艺术  音乐创作  价值取向  功利性  新音乐 
描述:从黄自的合唱创作看音乐与政治的关系
黄自艺术歌曲《天伦歌》的演唱风格探析
作者: 陈喜红  来源:泰安教育学院学报岱宗学刊 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 黄自  天伦歌  艺术歌曲  演唱风格 
描述:本文是笔者研究黄自艺术歌曲演唱风格的其中一首,文章从分析作品所反映的思想内涵入手,从三个方面分析作者创作的艺术手法,探讨作品的演唱风格。
“爱”和“美”的教育——黎锦晖的音乐教育思想
作者: 褚灏  来源:中国音乐学 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 冲突  黎锦晖  寓教于乐  音乐教育思想  爱和美的教育 
描述:黎锦晖是近现代较早涉足音乐教育领域的音乐家,但由于种种原因,人们至今没有对他的音乐教育思想作过较为全面的探讨,也没有对其音乐教育思想做出较为公正的评价。本文着眼于此,认为黎氏倡导的音乐教育是纯粹的“爱”和“美”的教育,目的是通过充满爱和美的平民化、大众化、通俗化的音乐语言与形式,培养新的国民性。
陶行知教学思想的台和中
作者:暂无 来源:兰州日报 年份:2006 文献类型 :报纸
描述:台和中,字致堂,甘肃省庄浪县人,生于公元1905年。1925年,在甘肃省立第二中学(即平凉一中)上学期间,思想活跃,追求进步,参加了地下党所创办的青年社。“四·一二”政变后,青年社被查封,他即赴南京考入陶行知先生创办的晓庄师范学校生物组学习。1935年(民国二十四年)9月,他响应陶行知
《赵朴初说佛》
作者:暂无 来源:上海证券报 年份:2006 文献类型 :报纸
描述:赵朴初是当代著名的佛学家、学者、诗人、书法家和社会活动家,而且佛学主领朴老一生,他平生的研究、创作和各种活动莫不与此相关。朱洪教授近年来致力于朴老研究,本书稽考朴老的人生经历,由表及里地凸显了朴老的文化行为和文化交游,第一次全面系统地疏理概括出朴老的佛学思想,重点阐释其佛学思想中的现实人生关怀,全面
赵朴初佛教和平思想的精髓
作者: 李兴中  来源:池州师专学报 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 佛教和平思想  赵朴初  慈忍  精髓  价值 
描述:“和平是佛教的根本宗旨”,“和平靠争取得来”,实现和平的前提与根本途径是净化人类,而净化人类的“方便”就是慈忍。“慈忍”,作为一种智慧,其立论的理论基石是“缘起论”,是佛教哲学智慧与儒家智慧的圆成;作为一种净化外在生存环境的“方便”,它强调“以人间为依业,慈济为方便”,是出世与入世的圆融;作为个人修养的根本手段,它强调“以智育德,以忍养情”,是戒、定、慧的合一。
陶行知教育思想研讨会在邕举行
作者:暂无 来源:法治快报 年份:2006 文献类型 :报纸
描述:本报南宁讯今年是人民教育家陶行知先生诞辰115周年,10月21日到23日,我区陶行知研究会在广西教育学院举行主题为“实践陶行知教育思想,提高教师职业素养”的纪念活动暨陶行知教育思想理论与实践研讨会。这次研讨会旨在向全区教育工作者倡导学习和弘扬陶行知“千教万教教人求真,千学万学学做真人”的教育思想和“
纪念陶行知诞辰115周年――陶行知教育思想选粹创造教育思想:创造教育思想
作者:暂无 来源:上海师大报 年份:2006 文献类型 :报纸
描述:陶行知是我国创造教育理论与实践的开拓者。陶行知在1933年发表了《创造的教育》,这是他创造教育思想形成的标志。陶行知的创造教育以生活为中心内容,旨在培养一种具有创新精神和创造能力的“真善美的活人
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