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论陶行知的教学论思想及其当代价值
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作者：
申国昌 程功群 来源：课程·教材·教法 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 教学论思想 当代价值 基本内涵 陶行知
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描述：陶行知的教学论思想不仅是中西方教育思想结合的产物,更是中国教育发展催生的时代结晶。陶行知立足中国教学实践,在对传统教学论的剖析与批判中,构建了系统具体的教学论思想。陶行知教学论思想的基本内涵主要
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蔡元培教科书编撰思想探析
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作者：
王玉生 来源：课程·教材·教法 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 教科书 蔡元培 编撰思想
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描述：蔡元培非常重视教科书编撰。在教科书编撰实践方面，他编撰了《中学修身教科书》和《哲学大纲》等多种教科书。在教科书编撰理论方面，他发表了《国化教科书问题》等多篇文章。根据蔡元培丰富的教科书编撰实践和独到的教科书编撰理论，我们可以探析出其教科书编撰思想。蔡元培的教科书编撰思想主要体现在结合性、时代性、心理化和中国化等方面，这些思想具有历史进步性与现实启迪性，具有旺盛的生命力。