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在小学数学教学中如何运用陶行知“教学做合一”的教育思想
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作者：
李科美 来源：青年时代 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 教育 主动性 数学 思维
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描述：人民教育家陶行知“教学做合一”的生活教育理论，强调了学生的动手能力，特别指出了“做是学的中心，做是教的中心”。同时《数学课程标准》提倡以“动手实践、自主探索、合作交流”为主要学习方式，让学生切实经历
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陶行知教育方法与民族生管理的实践研究
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作者：
韩亮 来源：青年时代 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 陶行知教育方法 实践 民族生管理
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描述：民族学生是大学生中的一个特殊群体，其管理不能按照汉族学生管理的模式完全照搬，然而现实管理中没有可值得借鉴的指导理论和指导思想，这为少数民族生的现代高效管理提出了新的挑战。陶行知先生是伟大的人民教育家，他众多先进的教育理念为我国教育事业做出不可磨灭的贡献，直至今日对我国教育事业仍有深刻影响。
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陶行知的文艺美学思想解读
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作者：
王钟颖 来源：青年时代 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 解读 陶行知 文艺美学思想
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描述：作为我国著名的教育学家，陶行知的文艺美学思想深受人们的认可，在他的各类文学作品与教育思想中，都可以看到其中的文艺美学。本文主要针对陶行知的文艺美学思想进行解读。
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浅谈鲁迅小说《风筝》的精神
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作者：
胡轩于 来源：青年时代 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 《风筝》 鲁迅 精神
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描述：鲁迅是我国现代著名的思想家、文学家和教育家，他的众多作品在我们的教科书中占有重要地位，而每次学习他的作品，都能从他的作品中可深刻认知到那个时代的发展以及其思想情感的迸发。在学习并反复阅读鲁迅作品