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- 情系文化广场
- 作者： 陈铭云 来源：成才与就业 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 文化广场 亚尔 逸园 电话总机 少年时代 小伙伴 陈毅市长 迈尔 比德 李惠堂
- 描述：知道我和文化广场有特殊的情缘,昔日的老领导送来了上海夏季音乐节的票子,演出就在落成不久的上海文化广场地下剧场举行。那天傍晚,我冒着濛濛细雨,早早地来到了这个既熟悉又陌生的地方。撑着雨伞的我,先沿着广场外围漫步了一圈,从如今的永嘉路(原西爱咸斯路)到陕西南路(原亚尔培路),再拐至复兴中路(原辣斐德路)达茂名南路(原迈尔西路),儿时就读的比德小学(现
- 蔡元培的“读书四字诀”
- 作者： 梅酢 来源：快乐语文 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 教育家 治学 学习方法 蔡元培 读书 兼收并蓄 知识结构 知识基础
- 描述：大教育家蔡元培一生勤于读书，精于治学。当别人向他请教学习方法时，他就告诉别人四个字：宏、约、深、美。 这四个字到底是什么意思呢？ 所谓“宏”，是指知识结构要博大宏伟，兼收并蓄，了解各门学科之间的内在联系，融会贯通，从而打下厂博而坚实的知识基础。
- 蔡元培读书四字诀
- 作者： 雷风行 来源：政府法制 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 读书方法 “宏” 蔡元培 兼收并蓄 知识结构
- 描述：蔡元培将自己的读书方法总结为四字诀:“宏、约、深、美”.“宏”,是指知识结构要博大宏伟,兼收并蓄,了解各门学科之间的内在联系,融会贯通,以打下广博而坚实的知识基础.蔡元培当过翰林,国学功底深厚,又多次留学德国、法国,学贯中西,广泛研究文学、历史、哲学、美学、教育学、心理学、伦理学等.
- 蔡元培读书四字诀
- 作者： 雷风行 来源：安阳日报 年份：2015 文献类型 ：报纸
- 描述：蔡元培将自己的读书方法总结为四字诀：宏、约、深、美。宏，是指知识结构要博大宏伟，兼收并蓄，了解各门学科之间的内在联系，融会贯通，打下广博而坚实的知识基础。蔡元培当过翰林，国学功底深厚，又多次留学德国、法国，学贯中西，广泛研究文学、历史、哲学、美学、教育学、心理学、伦理学等。约，指由博到约，精于一门。
- 蔡元培读书四字诀
- 作者： 雷风行 来源：人民政协报 年份：2015 文献类型 ：报纸
- 描述：蔡元培将自己的读书方法总结为四字诀：“宏、约、深、美”。“宏”，是指知识结构要博大宏伟，兼收并蓄，了解各门学科之间的内在联系，融会贯通，以打下广博而坚实的知识基础。蔡元培当过翰林，国学功底深厚，又多次留学德国、法国，学贯中西，广泛研究文学、历史、哲学、美学、教育学、心理学、伦理学等。“约”，指由博到
- 蔡元培读书四字诀
- 作者：暂无 来源：中国组织人事报 年份：2015 文献类型 ：报纸
- 描述：蔡元培将自己的读书方法总结为四字诀：“宏、约、深、美”。“宏”，是指知识结构要博大宏伟，兼收并蓄，了解各门学科之间的内在联系，融会贯通，以打下广博而坚实的知识基础。蔡元培当过翰林，国学功底深厚，又多次留学德国、法国，学贯中西，广泛研究文学、历史、哲学、美学、教育学、心理学、伦理学等。“约”，指由博到
- 蔡元培读书有四字诀：宏、约、深、美
- 作者：暂无 来源：个旧时讯 年份：2015 文献类型 ：报纸
- 描述：蔡元培蔡元培蔡元培将自己的读书方法总结为四字诀：“宏、约、深、美”。“宏”，是指知识结构要博大宏伟，兼收并蓄，了解各门学科之间的内在联系，融会贯通，以打下广博而坚实的知识基础。蔡元培当过翰林，国学
- 蔡元培读书有四字诀：宏、约、深、美
- 作者：暂无 来源：松原日报 年份：2015 文献类型 ：报纸
- 描述：蔡元培将自己的读书方法总结为四字诀：“宏、约、深、美”。“宏”，是指知识结构要博大宏伟，兼收并蓄，了解各门学科之间的内在联系，融会贯通，以打下广博而坚实的知识基础。蔡元培当过翰林，国学功底深厚，又多次留学德国、法国，学贯中西，广泛研究文学、历史、哲学、美学、教育学、心理学、伦理学等。“约”，指由博到
- 蔡元培读书有四字诀：宏、约、深、美
- 作者：暂无 来源：通辽日报 年份：2015 文献类型 ：报纸
- 描述：蔡元培将自己的读书方法总结为四字诀：“宏、约、深、美”。“宏”，是指知识结构要博大宏伟，兼收并蓄，了解各门学科之间的内在联系，融会贯通，以打下广博而坚实的知识基础。蔡元培当过翰林，国学功底深厚，又多次留学德国、法国，学贯中西，广泛研究文学、历史、哲学、美学、教育学、心理学、伦理学等。“约”，指由博到