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2012上海大学数码艺术暑期学校(八)
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作者:
郭长刚 来源:上海大学 年份:2017 文献类型 :视频
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描述:上海大学数码艺术暑期学校
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全文:上海大学数码艺术暑期学校
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2012上海大学数码艺术暑期学校(五)
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作者:
郭长刚 来源:上海大学 年份:2017 文献类型 :视频
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描述:上海大学数码艺术暑期学校
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全文:上海大学数码艺术暑期学校
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2012上海大学数码艺术暑期学校(七)
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作者:
郭长刚 来源:上海大学 年份:2017 文献类型 :视频
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描述:上海大学数码艺术暑期学校
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全文:上海大学数码艺术暑期学校
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2012上海大学数码艺术暑期学校(二)
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作者:
郭长刚 来源:上海大学 年份:2017 文献类型 :视频
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描述:上海大学数码艺术暑期学校
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全文:上海大学数码艺术暑期学校
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2012上海大学数码艺术暑期学校(三)
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作者:
郭长刚 来源:上海大学 年份:2017 文献类型 :视频
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描述:上海大学数码艺术暑期学校
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全文:上海大学数码艺术暑期学校
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是“学校”还是“教校”?——读《陶行知教育名篇》有感(1)
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作者:
刘景忠 来源:河南教育(职成教)(下) 年份:2017 文献类型 :期刊 关键词: 学校 学习 校长 教师 教育 陶行知 孩子
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描述:孩子到了一定的年龄就要去上学了。孩子上学的地方.过去叫“学堂”,后来叫学校。从字面来理解,学堂也好,学校也好,都是孩子学习的地方。其他的一切,诸如校长、教师、教工、校舍、校同等,都是因学生、因学习而存在的。很简单的道理,似乎无须赘言了。
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陶行知夜归
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作者:
杨亚雄 来源:高中生(青春励志) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 学校 陶行知 冯玉祥 河南省
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描述:行知创办南京晓庄学校初期,条件极为艰苦。那时,冯玉祥将军力邀陶行知出任河南省教育厅长。面对这个肥缺,陶行知回电说:“晓庄事业就是我的全部,我要用整个身子干下去。” 对于陶行知的拒绝,冯玉祥深表理解
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陶行知思想对小学英语教育的启示
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作者:
田芳 来源:考试与评价 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 学校 教育 心心相印
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描述:陶行知说过:"真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打动心灵的深处。"学校是什么?教育是完善人的事业,有了这样的目标定位,教育才会有理想和信仰;那么学校就应该是唤醒人性,亲近善良,远离无知,拒绝邪恶的场所。人可以生来就是艺术家,但要成为鉴赏家却必须经过教育。
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爱的音符:风帆学校人民广场为失聪孩子爱心义卖有感
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作者:
于子轩 来源:快乐作文(中年级版) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 广场 学校 音符 爱心 孩子 人民
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描述:周六的人民广场热闹非凡, 地上铺着一块块鲜艳的红毯。 它,不是明星大腕走过的红毯,它,也不是为开业婚庆铺设;它,跃动着我们爱的音符,它,承载着我们爱的篇章。
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陶行知 平民教育 遗惠至今
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作者:暂无 来源:北京青年报 年份:2006 文献类型 :报纸
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描述:供图/中国国家图书馆(1/2张)编者按:他的生命休止符写在60年前的今天。在世间,他只驻足了55年,却让世人的怀念走到今天。他,就是我国伟大的教育家陶行知先生。陶行知一生大力推行平民教育,特别是乡村教育,反对“死读书,读死书”。提倡“生活即教育”、主张教学合一,并身体力行先后创办了晓庄师范学校、生活