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教育思想
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在小学数学教学中如何运用陶行知“教学做合一”的
教育
思想
作者：
李科美
来源：
青年时代
年份：
2016
文献类型 ：
期刊
关键词：
教育
主动性
数学
思维
描述：
人民
教育
家陶行知“教学做合一”的生活
教育
理论，强调了学生的动手能力，特别指出了“做是学的中心，做是教的中心”。同时《数学课程标准》提倡以“动手实践、自主探索、合作交流”为主要学习方式，让学生切实经历
陶行知的文艺美学
思想
解读
作者：
王钟颖
来源：
青年时代
年份：
2017
文献类型 ：
期刊
关键词：
解读
陶行知
文艺美学思想
描述：
作为我国著名的
教育
学家，陶行知的文艺美学
思想
深受人们的认可，在他的各类文学作品与
教育
思想
中，都可以看到其中的文艺美学。本文主要针对陶行知的文艺美学
思想
进行解读。
陶行知
教育
方法与民族生管理的实践研究
作者：
韩亮
来源：
青年时代
年份：
2016
文献类型 ：
期刊
关键词：
陶行知教育方法
实践
民族生管理
描述：
民族学生是大学生中的一个特殊群体，其管理不能按照汉族学生管理的模式完全照搬，然而现实管理中没有可值得借鉴的指导理论和指导
思想
，这为少数民族生的现代高效管理提出了新的挑战。陶行知先生是伟大的人民
教育
家，他众多先进的
教育
理念为我国
教育
事业做出不可磨灭的贡献，直至今日对我国
教育
事业仍有深刻影响。
浅谈鲁迅小说《风筝》的精神
作者：
胡轩于
来源：
青年时代
年份：
2017
文献类型 ：
期刊
关键词：
《风筝》
鲁迅
精神
描述：
鲁迅是我国现代著名的
思想
家、文学家和
教育
家，他的众多作品在我们的教科书中占有重要地位，而每次学习他的作品，都能从他的作品中可深刻认知到那个时代的发展以及其
思想
情感的迸发。在学习并反复阅读鲁迅作品
鲁迅杂文的基本特征分析
作者：
陈子婕
来源：
青年时代
年份：
2017
文献类型 ：
期刊
关键词：
分析
鲁迅杂文
基本特征
描述：
鲁迅杂文真实记录了当时的社会生活与文化，反映出了人们
思想
的变化，是中国文学的瑰宝。本文主要从几个方面来探讨鲁迅杂文的基本特征。
浅谈鲁迅在农民题材创作中的人物形象
作者：
何诗慧
来源：
青年时代
年份：
2017
文献类型 ：
期刊
描述：
着封建礼教的生存者，而这也是旧中国广大农民典型的共同生存困境。鲁迅在这泥土芬芳的“故乡”里逐渐培植起他的“为劳苦大众而呼号而战斗”的革命民主主义
思想
，塑造出给人以无限启示和震撼的艺术形象。
浅谈鲁迅在农民题材创作中的人物形象——以《故乡》中的闰土为例
作者：
何诗慧
来源：
青年时代
年份：
2017
文献类型 ：
期刊
关键词：
闰土形象
鲁迅
农民
描述：
着封建礼教的生存者，而这也是旧中国广大农民典型的共同生存困境。鲁迅在这泥土芬芳的“故乡”里逐渐培植起他的“为劳苦大众而呼号而战斗”的革命民主主义
思想
，塑造出给人以无限启示和震撼的艺术形象。
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