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陶行知
教育
思想在幼儿科学活动中的指导意义
作者：
马婷婷
来源：
启迪(教育教学版)
年份：
2016
文献类型 ：
期刊
关键词：
生活
教育
幼儿科学
描述：
陶行知先生曾说过：生活即
教育
。
教育
的根本意义是生活之变化，应该以前进的生活提高落后的生活。我们科学活动的基本精神在于把科学
教育
和当前的社会发展、社会生活、社会生产紧密结合起来。在教会幼儿掌握科学技术
陶行知
教育
思想在数学
教育
中的实践
作者：
周峻
来源：
启迪(教育教学版)
年份：
2016
文献类型 ：
期刊
关键词：
生活实践活动
生活即教育
教学实践
中学数学
学生
陶行知教育思想
数学课堂
数学教育
描述：
陶行知先生说过：“生活即
教育
。”生活本身就是一个巨大的数学课堂，学习应是学生自己的生活实践活动。那么，如何运用陶行知的
教育
思想来指导我们中学数学的教学实践呢？我认为可以从以下几点来处理
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