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从陶行知看教育家的内涵及品性
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作者：
申国昌 来源：中国德育 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 教育工作者 人民教育家 现代教育 陶行知 内涵 宋庆龄 品性 毛泽东评价
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描述：作为我国著名的教育家,陶行知对我国近代和现代教育的影响十分深远。毛泽东评价他是"伟大的人民教育家",宋庆龄称赞他为"万世师表",郭沫若认为他可以和孔子并驾齐驱。作为一位卓越的教育家,陶行知深邃的思想和高尚的人格,为当今的教育工作者树立了榜样。陶行知的生平及教育活动陶行知,原名陶文濬,1891年出生于安徽歙县西乡黄潭源村。
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“微”处着眼，打开学生第二课堂新天地
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作者：
崔建军 汪春燕 来源：中国德育 年份：2017 文献类型 ：期刊
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描述：传统文化的传承、第二课堂资源的整合、开学第一课的创新等为落脚点,逐步架构了"蓝精灵二课堂行""蓝精灵快乐过节""蓝精灵开心上学""国旗下健康成长"等蓝精灵系列德育微课程。