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试论黄自艺术歌曲的民族性:以《花非花》为例
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作者:
汪艳霞 来源:北方音乐 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 审美 乐语 声韵
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描述:黄自先生是中国近代音乐史上一位杰出的大师,他将西方作曲技术与中国传统音乐相融汇。在艺术歌曲创作方面,他通过音乐的音调节奏与诗歌的声韵紧密结合、钢琴伴奏中和声的民族化运用、调式民族风格的汲取,兼收并蓄
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浅谈黄自、青主艺术歌曲之异同
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作者:
喻晗 来源:心事 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 词乐 黄自 选材 青主 艺术歌曲 声韵
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描述:艺术歌曲作为歌唱的一种音乐形式,最早出现在18世纪末至20世纪初欧洲所兴起的浪漫主义运动之中,在中国近代史上,自20世纪20年代初期也相继出现了中国的艺术歌曲。黄自和青主,都是这一时期中国近代音乐史上的重要代表人物,为我国专业音乐的发展作出了不可磨灭的贡献。他们以自己开拓性的思维写出了中国近代音乐史上优秀的艺术歌曲。本篇论文就综合黄自、青主二人的创作选材以及创作技法中词乐结合方面,浅谈其艺术歌曲之异同。
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暮游运河文化广场(新声韵)
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作者:
李德文 来源:东坡赤壁诗词 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 文化广场 运河 新声韵 虹桥
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描述:千里京杭运脉通,虹桥暮霭锁银龙。春风不复裁宫锦,入夜华灯映水明。
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豫园吃不惯汉堡
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作者:
许可新 来源:第一财经日报 年份:2011 文献类型 :报纸
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描述:许可新豫园难道只适合小笼而吃不惯汉堡?3年前,一片锣鼓喧天中,作为中国上海及德国汉堡友好城市关系象征的汉堡豫园在汉堡市中心开业,当时没有人会想到,如今这座“微缩版”上海豫园的经营主体——“绿波廊
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陶行知教育理论引领素质教育在小学英语教学中的实施
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作者:
宋建新 来源:读与写(上旬刊) 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 陶研理论 实施 小学英语教学 素质教育
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描述:《小学英语新课程标准》(2014版)指出英语课程要面向全体学生,注重素质教育。课程特别强调要关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合语言运用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精神。英语课程的学习,既是学生通过英语学习和实践活动,逐步掌握英语知识和技能,提高语言实际运用能力的过程;又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提高人文素养的过程。
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[0图]周恩来与西湖
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作者:
叶建新 来源:杭州:杭州出版社 年份:2006 文献类型 :图书 关键词: 周恩来 杭州市
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描述:本书分为栋才辅国、厚德载物、高风亮节三篇,从不同侧面反映了周恩来在杭州工作、学习和生活的概貌,反映了人民领袖伟大而又平凡的感人事迹。
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看郭兰英演唱《绣金匾》——逢周恩来总理逝世纪念日
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作者:
赵日新 来源:大江南北 年份:2017 文献类型 :期刊 关键词: 金 周恩来
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描述:一声一哽咽,金匾绣难成。凝滞半空曲,荡涤十里风。每揩清泪落,长种海棠红。总理心窝上,朝霞密密缝。
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李烈钧将军轶事
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作者:
徐新杰 来源:人民政协报 年份:1985 文献类型 :期刊
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描述:李烈钧将军轶事
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纪念性大学机构知识库的构建——以廖仲恺何香凝机构知识库建设为例
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作者:
刘新周 来源:农业网络信息 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 知识库 廖仲恺 何香凝 机构知识库
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描述:纪念性大学机构知识库的构建具有资源建设、品牌宣传等效应,本文结合廖仲恺何香凝机构知识库建设的意义、过程、内容进行了阐述,以期为其他相似机构知识库的建设提供参考和借鉴。
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何香凝在兴宁
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作者:
陈作新 来源:源流 年份:2005 文献类型 :期刊 关键词: 战争爆发 民主人士 何香凝 东江纵队 抗日救国 兴宁 太平洋 国民党将领 积极措施 民主革命先驱
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描述:抗日战争时期,民主革命先驱何香凝先生在兴宁居住了两个多月。期间,她热情走访民众,宣传抗日救国,与兴宁人民结下了深厚情谊。1941年12月8日,太平洋战争爆发,十多天后,日军侵占香港。在这危急的情况下,中共香港地下组织和东江纵队迅速采取积极措施,大力营救在港的抗日民主人士和著